2023D00003-程序设计-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《程序设计课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2023D00003

开课单位

网络空间安全与计算机学院

课程名称

程序设计

ProgrammingLanguage

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

3

课程学时

51

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

无

适用专业（类）

计算机科学与技术、信息安全

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《程序设计》课程是计算机类相关专业的学科核心课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，启迪计算思维，锻炼学生设计程序、编写程序和调试程序的技能，获取使用计算机解决问题的思维方法及基本能力。主要内容有：算法与程序的概念，变量与常量，运算符与表达式，程序的三种控制结构（顺序结构、选择结构、循环结构），函数的定义与调用，变量的数据类型、存储类别及作用域，数组、结构体等构造数据类型，指针和链表，文件等。通过本课程的学习，为后续课程如数据结构、算法设计与分析等奠定必要的技术基础。

（二）教学目标

以学生知识、能力、素质全面发展为出发点，突出学生的主体地位，重视学生综合素质和创新能力的培养。通过本课程的学习，将达成以下目标：

课程目标1：掌握C语言的语法规则；依托C语言，理解程序设计思想，掌握程序设计方法。

课程目标2：培养应用程序设计方法解决实际问题的思维方法和实践编程技能。

课程目标3：初步积累编程经验，培养良好的编程风格和严谨的工作态度。

课程目标4：初步具备工程思维，通过合作开发，培养团队意识。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：能系统理解数学、自然科学、计算、工程科学理论基础并用于计算机科学与技术领域复杂工程问题的表述；

课程目标1

0.2

1-2：具有计算机科学与技术领域需要的数据分析能力，能针对具体的对象建立数学模型并利用计算机求解；

课程目标1

课程目标2

0.3

2-1：能运用相关科学原理，识别和判断计算机科学与技术领域中复杂工程问题的关键环节；

课程目标2

0.2

2-2能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达计算机科学与技术领域的复杂工程问题；

课程目标2

课程目标3

0.2

9-2：能够在团队中独立承担任务，合作开展工作，完成工程实践任务；

课程目标2

课程目标3

课程目标4

0.1

四、教学方式与方法

教学方式：线上线下混合式教学。辅以适当的课堂提问、讨论。

教学方法：启发式教学、探讨式教学、理论与实践相结合。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

变量的数据类型，运算符与表达式，程序的控制结构，结构化程序设计方法，函数的定义和调用，变量的作用域与存储类别，预处理命令，数组，结构体，指针及其应用，链表，文件。

（二）教学难点

运算符的优先级及结合性，选择结构与循环结构程序设计，函数的嵌套调用与递归调用，变量的存储类别及作用域，指针与函数，指针与数组，链表的运算，文件的使用等。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

程序与算法的基础知识

理解算法与程序的概念，掌握算法的流程图表示方法；熟悉开发环境，掌握开发程序的步骤；初步了解程序设计的风格。

2

课堂讲授、讨论

课程目标1

2

变量、常量及数据类型

掌握标识符的定义规则；理解基本数据类型的定义、存储特性和表示范围；掌握类型转换规则；掌握各类型常量的表示方法；掌握变量定义的方法。

2

线上自主学习、课堂讲授

课程目标1

3

运算符与表达式

熟练运用各种运算符与表达式；掌握运算符的优先级和结合性。

4

线上自主学习、课堂讲授

课程目标1

4

输入和输出

掌握各种输入输出函数；掌握输入输出时的各种控制格式。

2

线上自主学习、课堂讲授、测试

课程目标1

5

控制结构（顺序、选择、循环）

掌握顺序结构、选择结构、循环结构的程序设计方法；掌握控制转移语句；理解自顶向下、逐步求精的结构化程序设计方法。

10

线上自主学习

、课堂讲授、线上测试

课程目标1

课程目标2

课程目标3

6

函数及结构化程序设计

掌握函数的定义、声明、调用；掌握函数调用时的参数传递方式及函数返回值；掌握函数的递归调用及其执行过程；理解变量的存储类别和作用域；掌握预处理指令。

8

线上自主学习、课堂讲授

课程目标1

课程目标3

课程目标4

7

数组

掌握数组定义和引用数组元素的方法；理解数组内存空间分配及使用；熟练掌握数组和循环配合的程序设计方法；理解掌握字符串的存储及常用操作。

6

线上自主学习、课堂讲授、

课程目标1

课程目标2

课程目标3

8

指针及其应用

理解指针的概念；掌握指针变量的内存使用及原理；熟练运用指针的各种运算；理解掌握指针、数组之间的关系；熟练