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第58讲冷战与国际格局的演化
课程标准1.了解冷战时期的典型大事,生疏冷战的基本特征。2.理解冷战的发生、进展与世界格局变化之间的相互影响。
考情分析
1.频率题型:该部分是高考高频考点,选择题和非选择题均有消灭
2.情境设计:多利用表格、漫画、文字等多种形式创设新情境,深化考查历史现象背后的时代背景。如(2023·湖北卷,15)美苏冷战的影响;(2023·全国甲卷,35)美苏冷战的表现;(2022·海南卷,13)意识形态之争;(2022·广东卷,16)美欧关系的变化;(2022·湖南卷,15)欧洲走向联合;(2022·山东卷,15)欧洲面临挑战;(2021·山东卷,15)不结盟运动
3.核心考向:美苏冷战的表现、特点与影响;多极力气的成长
整体感知
学问点一冷战与两极格局
1.冷战与两极格局的形成
(1)背景与内涵
总体
美苏在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突
根本
国家利益存在严峻冲突,意识形态尖锐对立
制度
两个社会制度完全不同的超级大国
基础
在毁灭法西斯这个共同敌人之后,战时同盟的基础不复存在
冲突
美国全球扩张战略和苏联保障国家平安战略之间发生激烈碰撞
内涵
20世纪40年月中后期至80年月末90年月初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战斗又非和平的长期对峙与竞争状态
(2)开头的标志:1947年3月,杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说。
(3)表现
阵营
以美国为首的资本主义阵营
以苏联为首的社会主义阵营
政治
“杜鲁门主义”
成立共产党和工人党情报局
经济
美国实施马歇尔方案,巩固西欧的资本主义制度
成立经济互助委员会,形成以苏联方案经济模式为主导的经济体系
军事
1949年,成立北大西洋公约组织,简称“北约”
1955年,成立华沙条约组织,简称“华约”
地缘
1948年,第一次柏林危机。1949年,德意志联邦共和国和德意志民主共和国相继成立,德国分裂
(4)两极格局的形成
①形成:20世纪50年月中期,美苏全面冷战对峙,两极格局正式形成。
②特点
“不对称”的两极格局:美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国。
“不完全”的两极格局:有些国家处于两大阵营之外,如印度、印度尼西亚等。
2.冷战的进展
(1)第一阶段(1955-20世纪60年月初)
特点
既有缓和,又有对抗,美国占优势
缓和
1955年苏联与联邦德国建交;1959年赫鲁晓夫访美
紧急
1958年其次次柏林危机;1962年古巴导弹危机
(2)其次阶段(20世纪60年月中期—20世纪70年月末)
特点
苏攻美守,中美关系正常化
苏联
1979年,苏联入侵阿富汗,标志着苏联霸权主义政策进展到了顶点
美国
布雷顿森林体系逐步瓦解,美元地位动摇;美国受经济危机的冲击,侵越战斗严峻挫折,军事力气被苏联赶上,美国在美苏争霸中从战略进攻转为战略防备
(3)第三阶段(20世纪80年月中期—20世纪90年月初)
特点
美苏关系走向缓和,主要是以苏联的退让和妥协为前提,中苏关系正常化
缓和
美苏首脑多次会晤,建立多层次对话机制,签署限制武器、裁军条约
撤军
苏联从阿富汗撤军,宣布不再干涉东欧事务,同意两德统一
(4)瓦解:1991年苏联解体,持续近半个世纪的冷战随之结束。
3.两极格局的影响
消极方面
局势
加剧了世界的紧急局势,形成了全面冷战和局部热战的局面
政治
使其次次世界大战后的世界分裂为两个敌对的阵营,国际关系严峻恶化
经济
严峻阻碍了世界经济进展
军事
美苏两国长期军备竞赛和地区竞争,导致世界局势长期动荡
乐观方面
和平
美苏两国力均力敌,在近半个世纪里避开了新的世界大战的爆发
进展
不同社会制度的国家在共存中相互借鉴,取长补短,推动了世界的整体进展
第三世界
促使亚非拉进展中国家不结盟运动兴起;第三世界由此崛起
科技
美苏双方争夺在军事、科技等领域的优势,客观上促进了科学技术的进展
1.挖掘·教材信息阅读教材纲要下第18课第一目“史料阅读”栏目,指出美国的战略意图,并指出二战后美国在欧洲实行了哪些措施?
试答:________________________________________________________________________
答案意图:谋求世界霸主地位。
措施:提出杜鲁门主义;实施马歇尔方案;分裂德国,扶植西德;成立北约组织。
2.图解·关键学问
3.思考·情境问题1947年该漫画发表于苏联某杂志,图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”。
漫画中欧洲人被“绑”在美国的战车上,追赶美国的财政贷款,创作者认为马歇尔方案的目的是什么?
试答:________________________________________________________________________
答案
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