八年级上册第21课《蝉》精品课件.docx

八年级上册第21课《蝉》精品课件

一、教学内容

本节课我们将学习人教版八年级上册第21课《蝉》。教学内容主要包括教材的第三章《生物的繁衍》中的第二节《昆虫的生殖和发育》，详细内容为蝉的生命周期、生态习性以及它在生态系统中的作用。

二、教学目标

1.了解蝉的生命周期和生态习性，理解它在生态系统中的作用。

2.学会运用观察、比较、分析等方法，提高科学探究能力。

3.增强对生物多样性的认识和环境保护意识。

三、教学难点与重点

教学难点：蝉的生命周期和生态习性的理解。

教学重点：蝉在生态系统中的作用以及生物多样性的保护。

四、教具与学具准备

教具：蝉的实物、PPT课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示蝉的实物，引导学生思考蝉的生态习性和生命周期。

2.讲解：利用PPT课件，详细讲解蝉的生命周期、生态习性以及它在生态系统中的作用。

3.实践情景引入：分组讨论，让学生探讨蝉在不同发育阶段的特点。

4.例题讲解：讲解关于蝉生命周期的例题，引导学生运用观察、比较、分析等方法。

5.随堂练习：让学生完成关于蝉生态习性的随堂练习，巩固所学知识。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述蝉的生命周期。

（2）分析蝉在生态系统中的作用。

2.答案：

（1）略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对蝉的生命周期和生态习性有了更深入的了解，但对蝉在生态系统中的作用还需进一步巩固。

2.拓展延伸：

（1）了解其他昆虫的生命周期和生态习性。

（2）探讨生物多样性保护的重要性。

通过本节课的学习，希望学生能够认识到蝉这种生物的独特之处，增强对生物多样性的保护意识，为保护生态环境做出自己的贡献。

重点和难点解析

1.教学难点：蝉的生命周期和生态习性的理解。

2.教学重点：蝉在生态系统中的作用以及生物多样性的保护。

3.实践情景引入：分组讨论，让学生探讨蝉在不同发育阶段的特点。

4.例题讲解：讲解关于蝉生命周期的例题，引导学生运用观察、比较、分析等方法。

5.作业设计：作业题目和答案的详细设计。

一、教学难点：蝉的生命周期和生态习性的理解

1.蝉的生命周期包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。其中，幼虫阶段是蝉生命周期中最长的阶段，通常需要几年时间。在教学中，应着重讲解幼虫阶段的生长发育特点，如蜕皮、取食等。

a.蝉主要栖息在树上，尤其是阔叶林。

b.蝉的食物主要是树液，对树木有一定的危害。

c.蝉的天敌包括鸟类、蜘蛛等，这些天敌有助于控制蝉的数量。

二、教学重点：蝉在生态系统中的作用以及生物多样性的保护

1.蝉在生态系统中的作用：

a.传粉：成虫阶段的蝉可以帮助植物传粉，促进植物繁殖。

b.控制害虫：蝉的幼虫和成虫可以捕食其他害虫，如蚜虫等，有助于维护生态平衡。

c.维持生态平衡：蝉作为生态系统中的一员，与其他生物相互依存、相互制约，共同维持生态平衡。

2.生物多样性的保护：

a.保护蝉的栖息地，避免过度开发和破坏。

b.合理利用蝉的资源，如控制害虫、传粉等。

c.加强对蝉的保护，禁止非法捕捞和买卖。

三、实践情景引入：分组讨论，让学生探讨蝉在不同发育阶段的特点

1.分组讨论前，教师应提前准备好相关资料，包括蝉的生命周期图片、文字描述等。

a.蝉在不同发育阶段的形态变化。

b.蝉在不同发育阶段的生态习性。

c.蝉在不同发育阶段对环境的需求。

四、例题讲解：讲解关于蝉生命周期的例题，引导学生运用观察、比较、分析等方法

1.例题设计要具有针对性，涵盖蝉生命周期的各个阶段。

2.讲解过程中，注重引导学生运用观察、比较、分析等方法，培养学生解决问题的能力。

五、作业设计：作业题目和答案的详细设计

1.作业题目要具有代表性，涵盖本节课的重点内容。

2.答案要详细、准确，有助于学生巩固所学知识。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解过程中，注意语速适中，发音清晰，以方便学生听懂并记录重点。

2.在强调重点和难点时，适当提高音量，以引起学生的注意。

3.适时运用停顿，给学生留出思考和消化的时间。

二、时间分配

1.导入环节：5分钟，通过实物展示，激发学生兴趣。

2.讲解环节：20分钟，详细讲解蝉的生命周期、生态习性和在生态系统中的作用。

3.实践情景引入：10分钟，分组讨论，让学生探讨蝉在不同发育阶段的特点。

4.例题讲解：10分钟，引导学生运用观察、比较、分析等方法。

5.随堂练习：10分钟，巩固所学知识。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，针对学生的已有知识和本节课的重点内容。

2.提问时要注意引导学生思考，给予适当的提示，鼓励学生积极参与。

3.对学生的回