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专题02课内文本阅读
一、阅读《氓》,完成下列各题
《氓》
氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。
桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。
三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。
及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏,信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
1.对一、四两段诗歌内容和手法的说明,下面错误的一项是()
A.第一段写的是古代青年男女的求婚经过:氓诚恳求婚,“我”热情相送。
B.从第一段看,古代青年男女恋爱是讲究媒妁之言的,没有媒人恋爱是不合礼法的。
C.第四段写的是婚后“我”遭遗弃的情况:氓家庭贫寒,遭受水灾,“我”被遗弃。
D.第四段在表现手法上运用了托物起兴的方式,由桑叶变黄引起并比喻氓的变心。
2.阅读第一、四两节,选择有关诗句填空,并作相应评价
氓
“我”
婚前
(1)“____________________”
“送子涉淇”“匪我愆期”
婚后
(2)“___________________”(3)___________________
“三岁食贫”“女也不爽”
评价
当初忠厚老实????婚后违背誓言
当初热情大方????婚后依然如故
1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共有诗歌305篇。编排内容可分为三个部分,通常把这三个部分叫做(1)________________________、________________________、________________________。篇章结构上多采用(2)________________________的形式,其主要表现手法有三种,通常称做(3)________________________、________________________、________________________。人们把《诗经》的内容编排和表现手法通常称为(4)“________________________”。
2.请指出“桑之未落,其叶沃若”和“于嗟鸠兮,无食桑葚”运用的表现手法及其深层含义。
【答案】1.C
2.“氓之蚩蚩”“士贰其行”“士也罔极,二三其德”
3.风雅颂重章叠句赋比兴六义
4.参考答案:都运用了比兴手法前一句比喻女子年青时容颜娇美润泽(或比喻女子和氓初婚时的幸福。或将两种意思结合在一起)后一句比喻女子不要迷恋爱情。
【解析】1.本题考查学生理解诗歌内容和手法的的能力。C.“氓家庭贫寒,遭受水灾,‘我’被遗弃”错误,第四段用桑树、淇水起兴,写弃妇婚后多年忍受贫苦生活,没有什么差错,而男人却改变了主意。
故选C。
2.本题考查学生理解诗歌内容,筛选信息的能力。结合表格所给内容可知,三处都是氓的表现。第一节写氓来求婚,即婚前,相关句子是“氓之蚩蚩”;第四节为婚后表现,相关句子为“士贰其行”“士也罔极,二三其德”
3.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。此处是关于《诗经》的相关知识。《诗经》,是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,现存305篇内容上分《风》《雅》《颂》三部分。《诗经》的句式,以四言为主,四句独立成章,其间杂有二言至八言不等。二节拍的四言句带有很强的节奏感,是构成《诗经》整齐韵律的基本单位。四字句节奏鲜明而略显短促,重章叠句和双声叠韵读来又显得回环往复,节奏舒卷徐缓。《诗经》的艺术技法被总结成“赋,比,兴”,与“风,雅,颂”合称“六义”。
4.本题考查学生理解诗句手法及含义的能力。“桑之未落,其叶沃若”,桑树还没落叶的时候,桑叶像水浸润过一样有光泽。“于嗟鸠兮,无食桑葚”,唉那些斑鸠呀,不要贪吃桑葚。这两组句子都运用了比兴手法,前一句以润泽的桑叶比喻女子年青时容颜娇美润泽,表明女子和氓初婚时的幸福。后一句以沉迷桑葚的斑鸠比喻女子,告诫女子不要迷恋爱情。
二、阅读下面的文言文,完成下面小题。
离骚(节选)
屈原
帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降皇览揆余初度兮肇锡余以嘉名名余曰正则兮字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁
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