第15课 两次鸦片战争 教学设计--江苏省泰州中学2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第15课两次鸦片战争教学设计--江苏省泰州中学2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

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教学内容

第15课两次鸦片战争

1.第一次鸦片战争背景、经过及影响；

-英国工业革命与鸦片贸易；

-林则徐禁烟与鸦片战争的爆发；

-南京条约及其影响。

2.第二次鸦片战争背景、经过及影响；

-英法美俄等国对中国的新要求；

-火烧圆明园事件；

-北京条约及其影响。

3.两次鸦片战争对中国近代史的影响；

-半殖民地半封建化的加深；

-民族觉醒与洋务运动兴起；

-近代化进程的起步。

核心素养目标

1.历史理解与解释：通过学习两次鸦片战争，使学生理解近代中国历史的转折点，掌握战争背景、过程及其影响，提高对历史事件的理解与解释能力。

2.时空观念：培养学生从历史时空角度分析问题，把握两次鸦片战争发生的历史背景，认识到历史事件之间的联系和发展。

3.史料实证：学会运用史料，分析两次鸦片战争的相关事实，培养学生严谨的史料实证意识。

4.历史价值观：通过学习两次鸦片战争，引导学生正确认识民族荣辱，树立正确的历史价值观。

5.家国情怀：激发学生热爱祖国，关注国家命运，培养具有民族自豪感和责任感的历史素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-第一次鸦片战争与第二次鸦片战争的原因、经过及其影响，特别是南京条约和北京条约的内容及其对近代中国社会的深远影响；

-两次鸦片战争在中国近代史上的地位，如何标志着中国半殖民地半封建化的加深；

-洋务运动的兴起背景及其与两次鸦片战争的关系。

2.教学难点

-两次鸦片战争的复杂国际背景，如英国工业革命的影响、列强的侵略动机等，需要学生具备一定的国际视野和背景知识；

-南京条约和北京条约的具体内容及其对中国主权和领土完整的影响，学生往往对这些条约的细节理解不够深入；

-两次鸦片战争对中国社会心理和民族意识的影响，如何从历史事件中提炼出民族觉醒的初步表现，这对学生来说是一个思维上的挑战；

-评价两次鸦片战争的历史影响，特别是如何在全球化背景下理解这些历史事件，对于高一学生来说，这需要较高的历史批判思维能力。

教学资源

1.硬件资源：

-投影仪；

-讲台与教学PPT；

-历史文物复制品或图片；

-学生用笔记本电脑或平板电脑。

2.软件资源：

-统编版（2019）必修中外历史纲要上教材；

-历史教学辅助资料；

-时间线软件或工具；

-历史事件互动游戏。

3.课程平台：

-学校教学管理系统；

-课堂互动平台；

-电子白板。

4.信息化资源：

-历史主题电子图书；

-历史纪录片剪辑片段；

-历史主题PPT模板；

-在线历史知识问答库。

5.教学手段：

-分组合作学习；

-案例分析；

-角色扮演；

-对话与讨论；

-互动问答。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对两次鸦片战争的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是鸦片战争吗？它与我们现代生活有什么关系？”

展示一些与两次鸦片战争相关的历史图片和视频片段，让学生初步感受这一历史事件的深远影响。

简短介绍鸦片战争的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.鸦片战争基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解两次鸦片战争的基本概念、背景和影响。

过程：

讲解鸦片战争的定义，包括其发生的背景、过程和结果。

详细介绍两次鸦片战争的起因，如英国工业革命、鸦片贸易等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解南京条约和北京条约的内容及其对近代中国的影响。

3.鸦片战争案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解两次鸦片战争的特点和历史意义。

过程：

选择几个典型的案例，如林则徐禁烟、火烧圆明园等，进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程和影响，让学生全面了解两次鸦片战争的复杂性。

引导学生思考这些案例对中国历史进程的影响，以及如何从中汲取历史教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与两次鸦片战争相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的历史背景、影响以及对中国近代化的启示。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对两次鸦片战争的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的历史背景、影响和启示。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强