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2022河北副高（护理学）考试真题卷

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，

60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一

个最符合题意）

1.在操作技能示教中，错误的做法是

A.列出演示步骤

B.按正确顺序演示

C.提问并让学生练习

D.避免示教应用反例

2.既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是

A.系统模式

B.行为目标模式

C.过程模式

D.情境课程模式

3.我国现行的护理教育基本可以分为

A.研究生和本科护理教育

B.本科和高等专科护理教育

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C.研究生、本科、高等专科

D.中专护理教育

4.劳顿认为课程设置过程中应考虑的是

A.学校的社区情况

B.教师的建议和学校的具体情况

C.社会成员对社会发展的期望

D.学生的个人兴趣和愿望

5.护生对教师的移情体验表现的心理状态为

A.依师心理

B.向师心理

C.焦虑心理

D.矛盾心理

6.下列哪项不属于临床护理教学的原则

A.理论与实践相结合的原则

B.道德行为导向性原则

C.教学形式直观性原则

D.教学结构的综合性原则

7.情感陶冶法主要有

A.人格感化

B.环境陶冶

C.艺术陶冶

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D.人格感化、环境陶冶和艺术陶冶

8.教育评价的集团实态是指

A.行政管理

B.学校所处的物理及社会环境

C.班级、年级集体、教师集体和学校状况

D.实际的教学活动

9.为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并

能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为

A.护理教育

B.护理活动

C.护理理论

D.护理实践

10.揭示护理教育管理的过程及其规律的科学是

A.护理教育学

B.护理教育管理学

C.护理心理学

D.护理管理学

11.编制教学大纲应注意

A.研究教学方法及学习方法

B.从心理学、美学、教育学的等角度考虑

C.分析本学科的目的、要求及内容

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D.必要时设计编写配套参考

12.在小组教学法中，教师的错误角色功能是

A.引导者

B.权威者

C.资源提供者

D.训练者

13.当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是

A.支持者

B.催化者

C.调节者

D.激励者

14.评价事物现象程度或幅度的统计学指标是

A.平均数

B.相对数

C.绝对数

D.标准差

15.美国心理学家班杜拉提出的学习理论强调人的社会行为的获

得主要通过

A.观察与模仿

B.天资

C.自我实现

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D.制定学习合同

16.护理教育人事管理的核心部分是

A.对教师的管理

B.对学生的管理

C.对行政人员的管理

D.对校长的管理

17.中国近代护理教育的发展是从

A.明代开始

B.清朝初期开始

C.鸦片战争以后开始

D.五四运动以后开始

18.师生之间良好心理关系建立的前提是

A.一见如故

B.互相接纳

C.正确的感知和相互理解及信任

D.彼此信任

19.示教法中推论法的步骤指的是

A.实例演示、观察、理解、归纳

B.提出概念、实例演示、解释、理解

C.提出概念、实例演示、观察、理解

D.实例演示、观察、理解、归纳

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20.心灵美是指

A.一个人内心世界的美

B.一个人外在的美

C.一个人形体美

D.一个人语言美

21.学习效果评价的方法应排除

A.自陈法

B.观察法

C.调查法

D.总结法

22.桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一

种

A.循序渐进过程

B.刺激–反应联结过程

C.条件反射过程

D.思维模式过程

23.将教学目标分为教养任务、教育任务、发展任务的人是

A.巴班斯基

B.布鲁姆

C.李秉德

D.加涅