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幼儿教师事迹材料（范文7篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都用到过事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。以下是我为大家收集的幼儿老师事迹材料，盼望对大家有所关心。

幼儿老师事迹材料【篇1】

说到“最美老师”，眼前出现了许多老师的身影，最终，定格在了她身上——曹琰琰老师。说实话，我不知道该用什么样美妙的文字去描述她，我只知道，她是这样一个幼儿老师。

二十的她，青春单纯

刚踏上工作岗位，稚气未脱，和全部老师一样，对“老师”这份职业布满了向往和迷茫。然而第一天带班的场景就给她一个下马威，面对一张张生疏而可爱的脸，总是搞不清“谁是谁”，急得要掉眼泪。这当头一棒提示了她：班级管理不仅要仔细，更要有方法。作为新老师，她凭借自己的努力和仔细的态度渐渐摸索和进取，她仔细钻研教学，上好每一节课，争取并把握好市级评优课和技能竞赛的机会，屡获佳绩，熬炼和锤炼，使得她的教育教学水平在不断提高。

在和孩子朝夕相处的日子里，让她渐渐转变了对老师职业的看法：幼儿老师不仅仅是老师，更是孩子们的.妈妈、姐姐和亲人。爱孩子不是一句简洁的口号，它应当落实到行为上。

一次，一个叫孙一星的女孩，由于肚子不适而把大便拉在了身上。寒冷的冬天，孩子光着屁股蹲在整个幼儿园合用的公共厕所里，心里确定是又可怕又无助。在拨通家长的电话后，曹老师不愿再等，于是立刻预备好热水和毛巾，就冲进了布满恶臭的厕所。劝慰了孩子几句后，就开展帮孩子清洗，在擦洗的过程中，由于气味实在难闻，曹老师几次都忍不住要呕吐，但还是强忍着憋住气。就这样，擦擦洗洗，反复了3次，等一切完工，家长也赶到了。看当到孩子干洁净净的样子，家长不停感谢，而曹老师的心底却是满满的幸福和踏实，孩子在我们手中，我们就有责任和义务照看好孩子。

三十的她，进取奋进

那时候的她正值事业的其次春，她活跃在各级各类活动、技能竞赛中，鲜花、掌声赐予了，荣誉和接踵而来——“苏州市幼儿老师专业技能竞赛一等奖”、“太仓市先进教育工”、“市级学科带头人”等。机会总是留给有预备的人，正是由于曹老师一贯仔细和不断进取的精神，使得她每次都能把握住机会，让自己在历练和锤炼中不断成长。

这是一个从成长走向成熟的时期。她拥有大爱，其爱如水，润物无形。

幼儿老师事迹材料【篇2】

用真情感染孩子，用爱心去关注孩子，“勤恳实在有潜力，真诚进取又热忱”，她就是我们南园幼儿园的一名年轻老师——朱程程，在一般而平凡的幼教岗位上悄悄耕耘，无私奉献，严格根据新时期老师的标准要求自己，不断提高自身素养，完善自身品行，是一名深受大家喜爱的好老师。

她以《指南》和《纲要》精神为准绳，仔细制定方案，刻苦钻研教材，并依据幼儿年龄特征，遵循科学创新的教育原则仔细设计每一节教学活动，力求使教学方法新奇好玩，恰到好处地激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观看熟悉四周事物，让幼儿在轻松开心的氛围中乐观主动地去思索、去探究、去制造。

同时她还注意对幼儿的随机教育，经常走进孩子的世界去观看了解他们的共性特点，进展水平，利用谈话、漫步?????等日常活动中丰富的教育资源和契机，查找、选择与孩子进展的最佳结合点，时时到处渗透教育。

程程老师深感师幼关系的重要，她把师幼的互动尽可能落足于其共同感爱好的问题上，使幼儿可以感受到来自对方的支持。它用真情感染孩子，用爱心去关注孩子，他的教导像滴滴甘露滋润着孩子们的心田。

幼儿老师事迹材料【篇3】

小蔡同志，是在一幼成长起来的一名市级骨干老师。二十年的工作既充实又丰富多彩，既平凡又让她受益匪浅，在幼儿教育这片生气勃勃的土地上，她编织着幻想、收获着盼望，在爱与被爱中欢乐地成长着。无论是在一线老师岗位还是业务干部岗位，她都注意潜心学习、静心讨论、勇于实践，先后被授予：全国优秀老师、北京市优秀老师、北京市骨干老师等称号。

爱并欢乐着

作为一名幼教工，小蔡始终想着两句话：“假如她是孩子”、“假如是她的孩子”。她认为只有带着这样的感情去工作，才会少一份埋怨，多一份宽容;少一份苛求，多一份理解;少一份指责，多一份敬重!“以爱为本”是她工作的座右铭。她不会因孩子听话或家长地位显赫而爱;更不会由于孩子调皮家长平凡而不爱。公正面对每一个孩子是她的准则。她视孩子们为己出，像对待自己的孩子一样呵护。由于爱她不怕脏，当孩子拉裤子时，她会毫不迟疑为他们清洁身体，清理衣物;由于爱她不怕累，为了给孩子们制造更美丽的环境，她放弃节假日动手布置教室;还是由于爱她不怕苦，为上好一节课，她多次修改教案，外出查阅资料，向同行请教。全部这些都缘于孩子们是她心中永久的牵挂。

研并成长着

小蔡重视在讨论中成长