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日喀则市市级名校2024届中考语文适应性模拟试题

考生请注意：

.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累

1.下列标点符号使用恰当的一项是（ ）

A.在“世界读书日”来临之际，光明学校开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。

C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。

D.面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？

.下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（）???

A.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，如刘禹锡的《陋

室铭》。

B,《简?爱》一书讲述了一位孤女在经历各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。主人公

简?爱是一个性格坚强、独立自主、积极进取的女性形象。

C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周到春秋时期的305首诗歌。

风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。

D.“黄发垂髻，并怡然自乐”中的“垂髻”指代儿童，原因是古代儿童未成年时不戴帽子，头发下垂。同样，“总角”“弱冠”也指代童年。

.下列加点的成语运用正确的一项是（）

A.这个同学的作文以别有用心的构思和丰富鲜活的内容，获得作文大赛的一等奖。????

B.刑罚可以阻止罪犯再次侵害公民，刑罚的威慑力能够告诫他人不要重蹈覆辙。????

C.现代瓷器艺术品的造假技术可谓无与伦比，令许多投资者步步惊心。????

D.路政部门在管理窖井盖时，要多一些细节上的吹毛求疵，多一些人性化举措。

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TOC\o1-5\h\z4.下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一项是（ ）

撇嘴/惊鸿一瞥??彷徨/大雨滂沱??

撇嘴/惊鸿一瞥

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彷徨/大雨滂沱

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徇私舞弊/瘦骨嶙峋

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焚烧秸秆/茕茕孑立

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B.场院/场面症结/症候? ? ? ?

C.轧钢/倾轧作坊/坊间洁癖/否极泰来D.跋拉/汲取缄丝/剿灭孵化/饿殍遍地噤若寒蝉/弱不禁风

C.

轧钢/倾轧

作坊/坊间

洁癖/否极泰来

D.

跋拉/汲取

缄丝/剿灭

孵化/饿殍遍地

噤若寒蝉/弱不禁风??

羊触藩篱/幡然醒悟

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文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

译文：

顺治二年四月，江都被包围，情况很危急，督师扬州的宰相史可法知道局势难以挽救，就召集众将告诉他们：“我发誓与此城一起殉难，但仓促之中我不能落到敌人手里而死，谁能到时帮助我完成大节呢？”副将军史德威慷慨地应允。史可法高兴地说：“我还没有儿子，你应当以同姓的身份做我的后嗣，我要写信给母亲，将你列入族谱的孙辈之中。”

二十五日城陷落了，史可法拔刀要自杀，将军们果然争着上前抱住，史可法大声呼唤：“德威！”德威流着眼泪而不忍拿刀，于是史可法被将军们簇拥着走了，到小东门，清军的兵士象树林般密密麻麻地来到，兵马副统帅马鸣麻、扬州太守任民育、以及众将如都督刘肇基等都死了。史可法就瞪大眼睛对敌人说：“我就是史阁部。”于是他就被抓住并带到南门，和硕豫亲王用“先生”来称呼他，劝他投降。史可法大骂敌人而被杀。当初史可法曾留下遗言：“我死后，应把我葬在梅花岭上。”到此时，史德威找他的尸骨却找不到，就把他的衣帽葬了。

8、1.今齐地/方千里

（1）穿戴（2）认为……美（3）时候（4）显示，表明

（1）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。（2）宫里身边的近臣和宰相府统领的官吏，本都是一个整体，升赏惩罚，赞扬批评，不应标准不同。

第一问：都希望他们的君主能广开言路，接受意见。第二问：邹忌：用日常生活小事设喻，现身说法，由己及君，由家事到国事，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力。诸葛亮：以情动人，以理服人，由主而次，循循善诱,谆谆告诫，不失人臣身份。

【解题分析】

.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句