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音乐教师工作总结

音乐教师工作总结【篇2】

岁月似箭，日月如梭，时刻过得真快，转眼间，20__年行将来临，在曩昔的一年傍边繁忙、充沛并高兴着，一起也收成了许多。旧的学年已将完毕，新的学年行将开端，在拟定新学年的教育计划之前，我先来回忆参与作业一年多以来的悲欢离合，并以此来鼓舞和鞭笞自己获得更大的前进。下面我把本年度的作业扼要报告如下。

一、坚持以正确的思维为辅导

在这一学年里，我活泼参与各类政治业务学习，尽力前进自己的政治水平缓业务水平。恪守校园的作业安排，合作领导和教师们做好校表里的各项作业。关怀团体，以校为家。呼应校园召唤，活泼参与校园安排的各项活动，重视政治理论的学习，以活泼的心情参与教育活动，细心记读书笔记，并结合自己的实践，做出深化剖析，所写材料遭到局领导和同志们的好评。合作组里搞好教研活动，捉住每一个学习的机遇前进自己的业务水平。恪守校园安排，人际联系调和。

二、修师德、练师功、铸师魂

在德育作业方面，我以为，你做了什么样的教育，就会出什么样的人才。在教育革新的潮流中，“教育育人”首要是育人，然后才是教育。作为“音乐教师”首要是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是经过音乐的手法去塑照人、培育人、造就人。所以音乐是手法，育人才是意图。关怀学生、酷爱学生，做学生们的好朋友。记住有一位老教师从前对我说过：“虽然你面临的是四、五十个学生，他们的才干水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是仅有的，是完美的，咱们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说咱们教师这个作业崇高是由于咱们的作业完全是良知活，没有办法去精确地衡量!”。我一直以这位教师的话为旗号，在日常作业中对一切学生都天公地道，讲堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的尽力换来的是孩子们高兴的笑脸，

三、抓好讲堂教育，向四十五分钟要质量

抓好讲堂教育，前进讲堂效益.音乐课的内容是五光十色的，它的最大特征便是经过艺术活动来调集人的喜好，打动听的情感，让人愉快地遭到教育。鉴于这一特征，“新规范”把“情感心情与价值观”放在课程方针的首位。可是在实践音乐教育中，也有对它喜好索然。艺术教育关于前进的全面本质有着其她教育不行代替的特殊效果，音乐教育归于艺术教育的范畴，是校园进行艺术教育的重要途径之一。因而，怎么使音乐教育在本质教育中发挥活泼自动的效果，作为一名音乐教师，我觉得怎么抓好讲堂教育，前进教育效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步遵循落实新的课程革新规范，深化研究教育教育大纲，订阅许多与自己教育教育相关的报刊杂志，细心详尽地备好每一堂课。本学期我所承当的是高二和高三的音乐教育课程，依据不同年级的不同特征进行教育。关于高二年级，新课程教材内容灵敏、触及面广，假如教师不进行有用挑选的话，本学期教育时刻又短，必定不能完结。所以我充沛听取的韩立英教师的定见，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进行评论，最终由教师依据教材特征，要点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离日子实践有必定间隔的内容。在备课时，我尽可能的规划出契合他们特征的计划。比如在新授歌曲时，本届高二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们了解歌词，感触歌曲心情，我便经过扮演、竞赛、配打击乐器等多种办法稳固歌曲。这样不只把握了该把握的常识，并且喜好倍增，讲堂气氛灵敏多样，学的十分轻松。一起在让动脑筋，编动作、节奏的进程中，还充沛发挥了他们的幻想力，极大的激起了们立异思维的火花。

关于高三年级，依然形象思维活动为主，但笼统思维跟着年纪的添加而逐渐增强。音乐喜好不只要坚持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习范畴有必要拓展触摸的音乐曲目需求愈加丰厚，音乐体裁、音乐扮演办法，音乐常识也需求添加内容。在教育中我尽量采纳新颖的教育手法来培育其音乐喜好，每堂课安排5分钟的时刻进行节奏问候及操练，这个项目十分喜爱。我总在出示节奏类型后，请测验敲打节奏，亲自感触节奏带来的美感，再由相互启示点评，最终由教师解说，授以正确的做法。这个看似简略的节奏操练一旦融入思维的进程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教育中，常会遇到一些符号，如：重复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的效果关于小来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的赋有童趣的言语来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然寡味。在教育中融入其它学科的教育办法。在教育中我首要让全体感知乐曲，说说听后的感触，你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此根底上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教育，在教育时有针对性，学习的难度降低了，功率前进了，喜好更稠密了。在教育进程中，既要经过音乐到达教人的意图，