第3课 中国近代至当代政治制度的演变 课件-高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理(1).pptx

第3课中国近代至当代政治制度的演变;了解共和制在中国建立的曲折过程，理解中国政治道路发展的独特性。;1912年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑……这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政体，而是一代人。

共和政体符合时代潮流，辛亥革命的失败不能说明共和政体的失败。;一、民国时期的政治制度

（一）南京临时政府时期：民主共和制度

1.中华民国的建立：1912.1.1

（1）国旗：五色旗；

（2）纪年：改用阳历，以中华民国纪年；

（3）意义：标志资产阶级共和制度在中国的诞生。

2.《中华民国临时约法》的颁布（1912.3）

（1）原则：主权在民，平等自由。

（2）主要内容：确立三权分立的政治制度；实行责任内阁制。

（3）目的：防止袁世凯独裁，维护共和制度。

（4）意义：是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件；具有反对君主专制制度的进步意义。;▲五色旗（代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征着“五族共和”）;（二）北洋政府时期：政党政治

1.民国初期的政党政治

（1）背景：

①辛亥革命后，专制政权土崩瓦解；

②各类政党、社团的建立。

（2）历程：

①国民党成立：1912.8；

②“宋教仁案”：1913年春；

③“二次革命”：1913.7—8；

④袁就任正式大总统，解散国民党：1913.10—11。

（3）结果：政党政治名存实亡

2.袁世凯复辟帝制（1915.12）与北洋军阀的割据混战。;（三）南京国民政府时期：一党专政

1.孙中山的“革命程序”论：军政、训政、宪政

2.“训政”时期（1928—1948）

（1）背景：1928年，南京国民政府形式上实现了国家的统一。

（2）政治纲领：《训政纲领》（1928.10）

（3）实质：国民党剥夺人民权利的一党专政。

3.“宪政”时期（1948—1949）

（1）概况：1948年，召开“国民大会”，选举蒋介石、李宗仁为总统、副总统，建立总统府，取代国民政府。

（2）实质：为其独裁统治披上“宪政”外衣，仍是国民党的独裁统治。;“革命程序”论

“革命程序”论是孙中山三民主义政治学说的内容之一，即主张中国民主政治的建设，要经过军政、训政、宪政3个时期。各个时期，国民党的责任和任务不同。孙中山认为，只有经过这样的步骤，才能最后做到“主权在民”。;二、中国共产党在根据地和解放区的制度探索

1．中国共产党在革命根据地的苏维埃政权

(1)背景：中国共产党领导建立了十几块农村革命根据地。

(2)建立：1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立。

(3)性质：苏维埃政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦大众。

(4)作用：中华苏维埃共和国临时中央政府的成立，是创建人民革命政权的尝试。;2.全面抗战爆发后

(1)建立边区政府

①目的：适应抗日民族统一战线的需要。

②措施：在各抗日根据地，设立边区政府，作为民国地方

政府；设置各级参议会，推行抗日民主制度，边区政府委员由边区参议会选举产生。

(2)实行“三三制”

①目的：在敌后抗战的严重困难时期，为巩固抗日根据地。

②内容：与党外人士实行民主合作，在各级政权机关的工作

人员组成上，共产党员只占三分之一。

③意义：进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权的建设。;【情境探究】根据材料，思考：如何评价“三三制”原则？

(历史解释、唯物史观）;【拓展提升】比较革命根据地与抗日根据地;3.解放战争时期

(1)在解放区设置行政区。

①内容：行政区设军政委员会或人民政府，各自管辖若干省级及以下行政单位。

②意义：巩固新兴的人民政权，为新中国的政权建设奠定了坚实基础。;人民代表大会制度;根本政治制度：人民代表大会制度;根本政治制度

民主集中制原则;思考：谈谈你对人民代表大会制度优越性的理解。;三大基本政治制度;法律保障的完善;为什么我国不采用西方的民主政治制度？;（1）2013年11月，十八届三中全会：把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标。

（2）2019年，十九届四中全会：突出强调了中国共产党的领导是中能够国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度最大优势。;总目标：推进国家治理体系和治理能力现代化

中共十九届四中全会：突出强调了中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度最大优势。

途径：“三个坚持”

①坚持把根本政治制度、基本政治制度同法律体系、基本经济制度等有机结合起来

②坚持把国家层面民主制度同基层