2.1通过神经系统的调节.ppt

（四）兴奋:指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程.在神经纤维上的传导学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆：将获得的经验进行储存和再现；学习与记忆相互联系，不可分割。*用细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，闪耀的是智慧的光芒！第1节通过神经系统的调节一、神经调节的基本结构和反射(一)神经调节的基本方式-----反射反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外环境变化作出的规律性应答。?????????????

(二)反射弧(结构基础)感受器传入神经神经中枢传出神经效应器(神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)胞体树突轴突突起髓鞘神经末梢神经纤维(三)神经元二、兴奋在神经纤维上的传导

（一）兴奋在神经纤维上的传导

静息电位内负外正刺激局部电流方向传导方向刺激膜电位变化未兴奋部位膜电位变化局部电流返回１、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个?２、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的？不能2个兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的三兴奋在神经元之间的传递1、什么是突触呢?突触小体（轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或状小体）可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。轴突线粒体突触小泡(内含递质)突触前膜突触间隙突触后膜突触前膜(轴突末端突触小体的膜)突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)突触间隙(内有组织液）突触小体2、突触结构3、突触种类：轴突——树突轴突——胞体图二4、兴奋在神经元之间的传递：单向传递（解释原因）6、兴奋经过突触的传递方式：5、兴奋经过突触的传递特点：电信号电信号化学信号(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突)，原因——递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜四、神经系统的分级调节神经系统的组成脑脊髓神经元脑脊髓1、中枢神经系统的组成大脑小脑脑干有维持身体平衡的中枢调节机体活动最高级中枢许多维持生命活动必要的中枢调节躯体运动的低级中枢五、人脑的高级功能：1、人类大脑皮层的言语区：书写性语言中枢W区视觉性语言中枢V区S区运动性语言中枢H区听觉性语言中枢言语区S区：运动性语言中枢（运动性失语症）（能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢（失语症）（能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写性语言中枢（失写症）（能看、能听、能说、不会写）V区：视觉性语言中枢（失读症）（能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Sport)(Hear)(View)2、学习与记忆功能：