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解析单脚迈出一次为“跬”,双脚相继迈出为“步”,则1
步=2跬,一名普通中学生正常行走时,单脚迈出一次的距离大
约为0.5m,所以1“步”的距离最接近1m。2.人体的某些部位可以当作尺,用来估测物体的长度,一拳宽
度约为1?(填写单位),然后用它测量物理课本的长度,测得物理课本的长度约是0.3?(填写单位)。?????dmm解析一拳宽度为1cm太小,1m太大,1dm比较符合实际,故
一拳宽度约为1dm;物理课本的长度约为一拳宽度的3倍,故
物理课本的长度约为3×1dm=3dm=0.3m。知识点2长度和时间的测量3.(2023广东中考)荔枝是一种岭南佳果,小明拿起一个荔枝,
如题图所示,它的尺寸l大小约为?(????)A.0.1cm????B.3cm????C.0.3m????D.1m解析由生活常识可知,一般荔枝的直径约为3~5cm,故B符
合题意。B4.常用的5号电池的型号有一种表示方法为“14500”,前两
位数是直径,第三、四位数是高度,则该型号电池高度为?(????)A.14mm????B.45mm????C.500mm????D.50mm解析由题意可知“14500”的前两位数是直径,第三、四
位数是高度,所以“50”表示5号电池的高度,结合生活常识
可知5号电池的高度约是5cm,即50mm,所以D正确。D5.(2023湖北十堰中考改编)用图甲所示方法测出的圆的直径
是?cm,图乙中秒表读数是?s。?2.5432解析由图甲可知,刻度尺的分度值为1mm,圆的左侧与2.00cm对齐,右侧与4.54cm对齐,所以圆的直径为L=4.54cm-2.00cm=2.54cm。由图乙可知,小表盘的指针指在0和1之间,偏向1一侧,大表盘指针指在32s处,则秒表的读数为32s。知识点3误差6.(2024安徽滁州期中)测量课桌的宽度时,为了减小误差,王
亮同学分别采取了下列四种措施,其中不正确的是?(????)A.多次测量求平均值B.改进测量方法C.选用精度高的测量工具D.分别用卷尺和米尺各测量一次,然后求平均值D解析减小误差的方法:多次测量求平均值、改进测量方
法、选用精度高的测量工具等。卷尺的量程、分度值较大,
用卷尺来测量课桌的宽度不合适,且卷尺和米尺的分度值一
般不同,两次测量的精确度不同,求平均值无意义,不能减小
误差,D符合题意。7.(2024广东深圳期末)某同学用刻度尺测量一物体的长度,如图所示,记录的四次测量结果为2.99cm,3.00cm,2.98cm,2.9cm,下列说法中正确的是?(????)A.读数为2.9cm是因为测量误差B.该刻度尺的最小刻度是0.01mmC.物体的长度最接近2.99cmD.多次测量取平均值可以减小错误C解析由题图可知,该刻度尺的分度值为1mm,所以2.9cm
是错误读数,不是误差,A、B错误;物体的长度接近L=
?=2.99cm,C正确;多次测量取平均值可以减小误差,不能减小错误,D错误。能力提升全练8.(新课标·模型建构)(2023山东聊城中考,1,★☆☆)生活中常
用人体的某个部位来估测长度,如成年人两臂左右平伸时,两
手中指尖之间的距离为1庹(tuǒ)。按此规定,“1庹”的长
度最接近?(????)A.17mm????B.17cm????C.17dm????D.17mC解析成年人的身高在170cm左右,一庹的长度指两臂左右
平伸时,两手中指尖之间的距离,略大于身高,在170cm=17dm左右。9.(跨学科·物理学与日常生活)(2023福建中考,10,★☆☆)如
图是某衬衫吊牌的部分信息,号型“170/92A”表示适穿人
群的特征参数及体型。“A”表示适用于一般体型,“170”
表示身高170cm,“92”表示?(????)A.胸围92cmB.肩膀宽92cmC.上臂周长92cm????D.脖子周长92cmA解析一般人的胸围约92cm,A符合题意;肩膀宽约37cm,B
不符合题意;上臂周长约25cm,C不符合题意;脖子周长约40
cm,D不符合题意。10.(新情境·道德修养)(2022山西中考,11,★☆☆)小明来到武
乡八路军总部纪念馆,参加“丹心向党·红色研学”活动。如
图所示,是他在体验活动中,身着八路军军服庄严地吹响“冲
锋号”的情景。根据图片信息,请你估测“冲锋号”的长度
约为?(????)?A.20cm????B.50cm????C.120cm???
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