3.15 明朝的对外关系 教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docx

3.15明朝的对外关系教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：明朝的对外关系

2.教学年级和班级：统编版七年级历史下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第15周第2节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.历史学科核心素养：通过本节课的学习，使学生掌握明朝对外关系的基本史实，提高学生的历史学科知识水平，培养学生的时空观念和史料实证能力。

2.人文素养：通过分析明朝对外关系的特点和影响，使学生理解我国古代对外友好交往的历史传统，增强学生的民族自豪感和文化自信。

3.思维能力：通过讨论和思考，培养学生的历史思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.价值观：通过学习明朝的对外关系，使学生认识到和平友好交往的重要性，树立正确的国际观和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在前面的学习中，已经掌握了我国古代历史的某些基本知识，如秦汉、三国两晋南北朝、隋唐等历史时期的对外关系，对我国古代历史的整体发展有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生来说，历史课程是他们感兴趣的学科之一。他们具有一定的学习能力和独立思考能力，喜欢通过图片、视频等多样化的学习材料来学习。同时，他们中的一些人可能更倾向于通过听讲来学习，而另一些人可能更倾向于通过实践和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解明朝的对外关系方面，学生可能会遇到一些困难，如对某些历史事件的理解，对某些历史概念的掌握等。此外，他们可能对某些历史问题的深度思考不足，需要老师在教学中引导他们进行深入的思考和探讨。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版七年级历史下册教材，方便学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备明朝对外关系的相关图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解，丰富学生的学习体验。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，方便学生进行小组讨论和互动交流，提高他们的参与度和积极性。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

“同学们，上节课我们学习了明朝的国内政治制度，这节课我们将走出国门，看看明朝是如何与其他国家交往的。”我通过回顾上一节课的内容，引出本节课的主题——明朝的对外关系。

2.自主学习（5分钟）

“请大家翻开教材第13课，独立阅读关于明朝对外关系的内容，并思考以下问题：明朝对外关系的主要特点是什么？明朝与其他国家交往的方式有哪些？”我给出自主学习任务，让学生初步了解本节课的内容。

3.课堂讨论（15分钟）

“现在请大家以小组为单位，共同探讨明朝对外关系的主要特点，以及明朝与其他国家交往的方式。可以结合教材中的图表和史料进行深入分析。”我组织学生进行小组讨论，促进他们相互交流和合作。

4.成果展示（10分钟）

“每个小组请派一位代表上台，向大家展示你们小组讨论的成果。可以结合PPT或其他辅助材料进行展示。”学生们在课堂上展示他们的讨论成果，分享他们的见解。

5.教师点评（5分钟）

“大家在讨论和展示中，提出了很多有见地的观点。现在请允许我来进行点评。”我对学生的讨论和展示进行点评，肯定他们的优点，指出需要改进的地方。

6.课堂小结（5分钟）

“通过本节课的学习，我们了解了明朝对外关系的主要特点，以及明朝与其他国家交往的方式。请大家总结一下，本节课我们学到了什么。”我引导学生进行课堂小结，帮助他们巩固所学知识。

7.课后作业（5分钟）

“请大家课后阅读教材第13课的相关内容，加深对明朝对外关系的学习。并完成课后练习题。”我布置课后作业，让学生在课后进一步巩固所学知识。

知识点梳理

明朝的对外关系是一个广泛而复杂的话题，包括外交、贸易、文化交流等多个方面。在本节课中，我们将重点梳理以下几个方面的知识点：

1.明朝对外关系的基本概念和定义：了解什么是外交、贸易、文化交流等基本概念，明确它们在明朝对外关系中的含义和作用。

2.明朝对外关系的主要特点：分析明朝与其他国家交往的方式和特点，如和平友好交往、朝贡体系、海外贸易等。

3.明朝与其他国家的具体交往：了解明朝与亚洲、欧洲、非洲等地区的具体交往情况，包括使者往来、贸易往来、文化交流等。

4.明朝对外关系的影响：探讨明朝对外关系对国内政治、经济、文化等方面的影响，以及对外关系对明朝的兴衰产生的作用。

5.明朝对外关系的意义：总结明朝对外关系对于国家发展、国际地位、文化交流等方面的意义和价值。

板书设计

1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，明确本节课的主要知识点，帮助学生理解和记忆明朝的对外关系。

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