第3课《“飞天”凌空》课件(共31张PPT) 统编版语文八年级上册.pptxVIP

天

凌空;

1.通过比较阅读，区分新闻特写与消息的差异，

明确新闻特写兼有新闻与文学的特点。

2.通过新闻特写用词及语言，区分新闻客观事实与作者主观评价。

3.领会作品中流露出来的强烈的民族自豪感和爱

国主义情感。;

1982年11月，在新德里举行的第9届亚运会，是“文革”后中国

派选手参加的第一个国际性综合大型运动会，吸引了国内众多媒体的目光。作者独辟蹊径，采用新闻特写的形式，捕捉、截取新秀吕伟比赛中的几个场景，以动作分解的方式，精雕细刻，徐徐写来，从高、险、难、美四个字上下功夫，再现了吕伟夺魁的精彩瞬间，让读者身临其境般欣赏“飞天”凌空的美丽画面。《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，它不仅让我们了解了新闻，而且具有美学价值，该作品被评为当年好新闻“一等奖”。;

写作背景：

1982年11月，在新德里举行的第9届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会，吸引了国内众多媒体的目光。作者独辟蹊径，采用新闻特写的形式，捕捉、截取新秀吕伟比赛中的几个场景，以动作分解的方式，精雕细刻，徐徐写来，从高、险、难、美四个字上下功夫，再现了吕伟夺魁的精彩瞬间，让读者身临其境般欣赏“飞天”凌空的美丽画面。《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，它不仅让我们了解了新闻，而且具有美学价值，该作品被评为当年好新闻“一等奖”。;

《跳水姑娘吕伟夺魁记》

第一学程

提炼补白，对比学习;

学法指导：

第一步：自学要求

1.默读补白部分，圈点勾画出新闻特写的概念和特点。

2.结合课本和导学单，圈点勾画出两篇新闻的新闻要素。

3.独立思考，课文是怎样体现新闻特写的文学性?

第二步：展学要求

1.个人声音洪亮，语言流畅，表达清晰。2.其他同学认真倾听，积极评价、补充或质疑。;

中国运动员吕伟亚运会夺冠

新华社新德里11月24日电11月24日，中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”,这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完

美的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届亚采跳台跳水赛金牌。;

1.阅读补白部分《什么是新闻特写》,圈点勾画重点内容，明确特写的概念和特点。

新闻特写是指采用类似于特写的手法，以生动形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。新闻特写兼有新闻和文学特点。

全景

景;

以“如何”为主，集中笔力主要抓;

《跳水姑娘吕伟夺魁记》

第二学程

品读美文佳句，理解文学特点;

学法指导：

第一步：互学要求

1.有序交流：组长组织同学们分析主问题，结合主问题下列出的小问题，在课

本上圈点勾画出展现吕伟跳水如“飞天”般美妙的句子，并在小组内交流赏析。

2.归纳总结：组长总结，达成共识，做好分工，为展学做准备。

第二步：展学要求

1.小组代表声音洪亮，语言流畅，表达

清晰。

2.其他各小组认真倾听，积极补充质疑。;

1.了解飞天，从文学角度分析题目作用。

“飞天”指佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。

凌空意思为高升到天上或耸立在空中。

“飞天”凌空运用比喻的修辞，写出吕伟跳水如仙女般优美绝伦，也表达了作者对其动作的感叹和赞美。;

动作描写

第2段“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻

一蹬，就向空中飞去……被空气托住”犹如定格空中。”

第3段“向前翻腾一周半“空中转体三周”第4段“哧)地插进碧波之中”。;

2.阅读1-4段，从修辞，描写，写法等文学角度赏析，感受新闻特写中语言的文学

艺术感染力。

修辞

“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’。”

这句话使用了比喻的修辞手法，把吕伟比作凌空翔舞的“飞天”,生动形象地写出吕伟形体优美、动作轻盈，宛如天仙凌虚蹈空。;

2.阅读1-4段，从修辞，描写，写法等文学角度赏析，感受新闻特写中语言的文学

艺术感染力。

修辞

“伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星”

一句把吕伟跳水的动作比作“旋风”“流星”,表现了吕伟空中转体三周的动作完成得非常迅速、娴熟、完美，无可挑剔。;

2.阅读1-4段，从修辞，描写，写法等文学角度赏析，感受新闻特写中语言的文学

艺术