Unit 1 You and Me Section A Grammar Focus教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit1YouandMeSectionAGrammarFocus教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版英语七年级上册Unit1YouandMeSectionAGrammarFocus。该部分主要介绍了一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句的构成及其用法。内容包括动词的第三人称单数形式变化、be动词的用法、一般现在时的构成等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已学习了简单的一般现在时态句子，对本节课的内容有初步的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生掌握一般现在时态的构成和用法，巩固已学的知识，为后续的学习打下基础。通过本节课的学习，学生将能够运用一般现在时态描述自己的日常生活和兴趣爱好。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的四大核心素养展开，即语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够听、说、读、写一般现在时态的句子，提高他们的英语语言运用能力。

2.文化意识：通过介绍一般现在时态在实际情境中的应用，使学生了解西方文化中描述人物特点和兴趣爱好的一般现在时态运用，培养他们的文化意识。

3.思维品质：通过小组讨论、任务型活动等形式，锻炼学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维，提高他们的思维品质。

4.学习策略：学生将学会运用自主学习、合作学习和探究学习等学习策略，提高他们的学习效果和自主学习能力。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点难点主要体现在以下几个方面：

1.一般现在时态的构成和用法：学生需要掌握动词的第三人称单数形式变化、be动词的用法以及一般现在时的构成。

解决办法：通过示例、练习和小组讨论，让学生在实际语境中感知和运用一般现在时态，从而加深对知识点的理解和记忆。

2.一般现在时态的疑问句和否定句的构成：学生需要学会如何将一般现在时态句子转换为疑问句和否定句。

解决办法：通过对比分析和角色扮演等活动，让学生在实践中掌握疑问句和否定句的构成，提高他们的语言运用能力。

3.一般现在时态在实际情境中的应用：学生需要学会如何运用一般现在时态描述自己和他人的特点和兴趣爱好。

解决办法：设计情境交际活动，让学生在真实语境中练习运用一般现在时态，提高他们的语言实际运用能力。

4.学生自主学习能力的培养：学生需要学会运用自主学习、合作学习和探究学习等学习策略。

解决办法：教师引导学生参与课堂活动，鼓励他们主动思考、提问和合作交流，培养他们的自主学习能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、黑板、教学挂图、录音机、磁带或音频文件。

2.课程平台：人教版英语七年级上册教材、教学课件、练习册。

3.信息化资源：网络音频、视频材料；在线翻译工具；相关英语学习网站。

4.教学手段：任务型教学法、情境教学法、合作学习法、探究学习法。

5.教辅材料：参考书、练习题、小组活动任务单、角色扮演剧本。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕一般现在时态的构成和用法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解一般现在时态的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解一般现在时态的知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出一般现在时态，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解一般现在时态的构成和用法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握一般现在时态的运用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验一般现在时态的运用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并