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SuiningNo.1MiddleSchool
EnglishAfter-schoolService
TeachingDesign
Name:DuanShoujun
Grade:Junior2025
September2024
PAGE
PAGE1
Lesson1
Alphabetsong
I.Teachingobjectives:
Learnaboutthealphabet.(Englishsong)
II.Teachingfocus:
Readthealphabetcorrectly
III.Teachingdifficulties:
Readtheletterscorrectly:G,H,J,K,L,Q,R,V,W
IV.Teachingprocess
Step1.Lead-in
Watchavideoandlistentothealphabetsong.
Step2.Presentation
Showstudentsthelettersofthealphabetsong.Teachthemtopronouncetheletterscorrectly,paymoreattentiontotheseletters:G,H,J,K,L,Q,R,V,W.
Step3.Listening
Listentothealphabetsongagainandgetstudentstofollowtherecordtillallofthemcanmakeit.
Step4.Pairwork
Studentsdiscussthesongandtheteacherhelpssolvetheirproblemsinreadingtheseletters,makesurethateverystudentcanreadalltheletterscorrectly.
Step5.Role-play
Listenandsingthesongagain,thengetseveralpairstoperformatthefront,praisethemifpossible.
Step6.Summary
Summarizewhatwehavelearnedtoday.
Lesson2
Alphabetphoneticsymbols
I.Teachingobjectives:
Learnaboutthealphabetphoneticsymbols.
II.Teachingfocus:
Readthealphabetphoneticsymbols.
III.Teachingdifficulties:
TellthedifferencesbetweenEnglishlettersandthealphabetphoneticsymbols
IV.Teachingprocess
Step1.Lead-in
Singthealphabetsongwiththerecordorvideo.
Step2.Presentation
Showthephoneticsymbolsofthealphabet.Teachstudentstopronouncethem.
A?a?[e?]B?b?[bi:]?C?c?[si:]D?d?[di:]E?e?[i:]F?f?[ef]G?g?[d?i:]?H?h?[e?t∫]I?i?[a?]J?j?[d?e?]K?k?[ke?]?L?l?[el]
M?m[em]N?n[en]O?o?[?u]P?p?[pi:]Q?q?[kju:]?R?r?[ɑ:]?
S?s?[es]T?t?[ti:]U?u?[ju:]V?v?[vi:]W?w?[′d?blju:]?
X?x?[eks]?Y?y?[wa?]Z?z?[zed]?
Step3.Listening
Listentothealphabetandrepeat,paymoreattentiontothephoneticsymbols.
Step4.Focus
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