第7单元 实验探究3 化学实验2024-2025学年九年级上册化学配套教学设计（人教版）.docx

第7单元实验探究3化学实验2024-2025学年九年级上册化学配套教学设计（人教版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自人教版化学配套教学设计，九年级上册，第7单元“实验探究3化学实验2024-2025学年”。本章节主要内容包括实验室制取氧气的实验原理、实验步骤、实验注意事项以及实验结果的判断和分析。具体涉及以下几个方面：

1.实验室制取氧气的三种方法：分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾、加热高锰酸钾。

2.实验操作步骤：包括药品的准备、仪器的连接、气体的收集、实验数据的记录等。

3.实验注意事项：如药品的储存、仪器的使用、安全操作等。

4.实验结果的判断和分析：通过实验现象判断氧气的产生情况，分析实验结果与理论预测的符合程度。

本章节内容主要针对九年级学生，旨在培养学生的实验操作能力、观察分析能力以及科学思维。

核心素养目标

本章节的教学旨在培养学生的化学核心素养，主要包括以下几个方面：

1.实验与探究能力：通过实验室制取氧气的实验，使学生能够独立完成实验操作，观察实验现象，记录实验数据，培养学生的实验技能和探究能力。

2.证据意识：在实验过程中，引导学生观察和分析实验现象，培养学生运用证据进行分析和判断的能力。

3.科学思维：通过实验探究，使学生能够运用科学的方法和逻辑思维进行分析、综合、判断，提高学生的科学思维能力。

4.科学态度与价值观：在实验过程中，强调安全操作、规范操作，培养学生的科学态度和责任意识，使学生能够正确对待科学实验，培养学生的科学价值观。

5.创新与迁移能力：在实验过程中，鼓励学生提出新的实验方法或改进实验步骤，培养学生的创新思维和能力；同时，将实验原理和方法应用到其他相关领域，培养学生的知识迁移能力。

重点难点及解决办法

本章节的教学重点是实验室制取氧气的实验原理、实验步骤和实验结果的分析。难点主要集中在实验操作的技能要求较高，以及实验现象的观察和分析。

为解决重点问题，教师可以采取以下方法：

1.针对实验原理的讲解，可以通过多媒体展示实验过程的动态图像，帮助学生更直观地理解实验原理。

2.在实验操作环节，教师可以先进行一次完整的实验演示，然后指导学生分组进行实验操作，边操作边讲解，确保学生掌握实验步骤和操作技巧。

3.对于实验结果的分析，可以引导学生观察实验现象，如气泡的产生、颜色的变化等，并教会学生如何记录和整理实验数据，从而培养学生的实验分析能力。

为突破难点问题，教师可以采取以下策略：

1.在实验操作前，教师可以组织学生进行讨论，让学生思考实验中可能出现的问题和解决方法，提高学生的实验操作能力和问题解决能力。

2.在实验过程中，教师应鼓励学生提问，及时解答学生的疑问，帮助学生理解和掌握实验操作要领。

3.对于实验现象的观察和分析，教师可以引导学生运用已学的化学知识，如氧化还原反应、气体的性质等，来解释实验现象，提高学生的知识运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括实验指导书和相关理论教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更直观地理解实验原理和操作步骤。

3.实验器材：准备实验室制取氧气的实验所需的器材，如过氧化氢溶液、氯酸钾、高锰酸钾、气压计等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区和实验操作台，以提供合适的学习和实验环境。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括实验原理的PPT、实验操作的视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕实验室制取氧气的实验原理和步骤，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解实验室制取氧气的实验原理和步骤。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解实验室制取氧气的实验原理和步骤，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲解实验室制取氧气的实验的重要性和实际应用案例，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解实验室制取氧气的实验原理、步骤和注意事项，