九年级体育 投掷实心球教案 人教新课标版.docx

九年级体育投掷实心球教案人教新课标版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是投掷实心球。这是人教新课标版九年级体育课程的一部分，旨在帮助学生掌握正确的投掷技巧，提高投掷距离和准确性。在学习本节课之前，学生已经学习了基本的体育知识和一些简单的投掷技巧。通过本节课的学习，学生将能够进一步巩固已有的知识，并将所学技巧应用到实际投掷中。具体的教学内容包括：

1.投掷实心球的基本姿势和动作要领

2.投掷实心球的技巧和训练方法

3.投掷实心球的实践练习和比赛

本节课的教学内容与学生已有的知识紧密相连，是在学生已有基础上进行进一步的拓展和深化。学生将通过本节课的学习，提高自己的投掷能力，为今后的体育课程打下坚实的基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的体育品德、运动能力、健康行为和创新意识。通过投掷实心球的学习和实践，学生将能够：

1.培养团队合作精神，学会尊重对手和裁判，遵守比赛规则，展现良好的体育品德。

2.提高投掷实心球的技巧和准确性，培养学生的运动能力和竞技水平。

3.培养学生的健康行为，通过体育活动增强体质，提高免疫力，促进身心健康。

4.鼓励学生创新投掷技术和策略，培养学生的创新意识和问题解决能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的体育知识和一些简单的投掷技巧。他们应该能够理解并执行一些基本的运动动作，例如跑、跳、投等。此外，学生应该已经了解了一些关于体育比赛和团队合作的规则和原则。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生的学习兴趣可能在于提高自己的体育技能和参加比赛。他们可能对投掷实心球这个项目感到好奇和兴奋。在学习能力方面，学生可能需要不同的指导和支持，有的可能需要更多的实践机会，有的可能需要更多的理论解释。在学习风格上，有的学生可能更喜欢通过观察和模仿来学习，有的可能更喜欢通过实践和体验来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习投掷实心球的过程中，学生可能会遇到一些困难和挑战。例如，他们可能难以掌握正确的投掷姿势和动作要领，可能难以提高投掷的准确性和力量，也可能在比赛中遇到紧张和焦虑。此外，学生可能需要注意力和集中力方面的挑战，需要教师提供适当的指导和鼓励，帮助他们克服这些困难，提高他们的投掷技能和自信心。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、投掷实心球、测量工具、音响设备、标志物、投掷架、保护垫。

2.课程平台：学校体育课程管理系统、体育教学视频资料。

3.信息化资源：体育教学软件、在线体育知识资源、体育新闻和报道。

4.教学手段：讲解示范、分组练习、视频分析、比赛和评价、互动提问、即时反馈。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对投掷实心球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道投掷实心球是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于投掷实心球的图片或视频片段，让学生初步感受投掷实心球的魅力或特点。

简短介绍投掷实心球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.投掷实心球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解投掷实心球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解投掷实心球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍投掷实心球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解投掷实心球的实际应用或作用。

3.投掷实心球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解投掷实心球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的投掷实心球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解投掷实心球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用投掷实心球解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论投掷实心球的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与投掷实心球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对投掷实心球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调投掷实心球的重要性和意义。