我上学了2. 我爱我们的祖国 任务型教学（教案）.pdf

2024秋统编版一年级语文上册核心素养教学设计

我上学了2.我爱我们的祖国

【教材分析】

《我爱我的祖国》是入学教育单元“我上学了”中的第二课。这一课紧承上一课《我

是中国人》的内容，由四幅图、四个词语、四句话组成。课文插图以雄伟的天安门、鲜

艳的五星红旗、长江、黄河为主线，展现了祖国国旗、天安门的情景，着重突出了母亲

河长江、黄河的风貌。通过画面观察与听读“我爱我们的祖国”，感受作为中国人的自

豪，激发爱国之情。

【素养分析】

文化自信：能够正确认读课文中出现的生字，如“五星红旗、天安门、长江、黄河”等。

语言运用：正确、有感情地朗读课文，能够准确表达对祖国的爱。

思维能力：理解五星红旗、北京天安门、长江、黄河等作为祖国象征的意义。

审美创造：树立正确的价值观和人生观，为未来的成长和发展奠定坚实的基础。

【教学重点】

理解并感受对祖国的热爱之情，理解五星红旗、北京天安门、长江、黄河等作为祖国

象征的意义。

【教学难点】

正确、有感情地朗读课文，能够准确表达对祖国的爱。

【教学过程】

第一部分：学习活动。

学习任务一：情境激趣，新课导入

1.播放视频：庆祝中华人民共和国成立74周年升旗仪式。

2.导语：看完《升国旗》的视频以后，你有什么感受？说出来跟大家交流。

3.学生交流感受。

学习任务二：出示图片，感知“中国”

1.看图学语。

出示图片，认真观察图片，看一看，在这幅图中你看到了什么？

2.小结：

（1）五星红旗是我们的国旗，是我们伟大祖国的象征,红色象征革命。

（2）红旗上有五颗星,四颗小星星围绕着一颗大星星。

3.设疑引思：你们还在哪些地方见到过五星红旗？

预设：街道旁、校园里、奥运赛场上

4.交代天安门的知识。

（1）天安门在北京市。

（2）天安门是红墙黄瓦

（3）天安门城楼上写着的两行字是“中华人民共和国万岁”、“世界人民大团结万岁”

5.指导朗读。

我爱五星红旗。我爱北京天安门。

6.设疑引思。

（1）天安门是中国的象征，是我们国家代表性的建筑。你还知道我们国家有哪些代表性

的建筑吗？

预设：长城、故宫。

（2）你知道我们的母亲河是哪里吗？

预设：黄河、长江

7.简介黄河、长江。

（1）黄河，中国母亲河，全长约5464km，是中国第二长河，世界第5大长河。由于河

流中断，途经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙

量最高的河流。

（2）长江，位于中国境内，是中国第一大河，全长6380公里。长江发源于青海省西南

部，流经11个省、自治区和直辖市，最后注入东海，是亚洲第一和世界第三大河流，和

黄河一起并称为“母亲河”。

8.设疑提问：同学们，你们知道我们的祖国的名字叫中国，中国是我们祖国名字的简称，

有谁知道它的全称？

学生交流。

9.感情读句。

我爱长江，我爱黄河。

我爱中华人民共和国。

10.阅读资料：为什么黄河被称为“母亲河”？

学习任务三：指导朗读，升华情感

1.指导有感情的朗读句子。

我爱五星红旗。我爱北京天安门。

我爱长江，我爱黄河。我爱中华人民共和国。

2.拓展延伸。

提问：我们的祖国山河壮美，你知道我国有哪些名山吗?

学生交流。

3.小结：我国名山众多，各有特点。主要有泰山、华山、衡山、恒山、嵩山等“五岳名

山”,还有风景秀丽的黄山、庐山、峨眉山等。

3.提问：同学们，我国除了这些名山大川，还有许多美丽的景象？

预设：桂林山水、杭州西湖、台湾日月潭等

第二部分：目标达成

1.交流：今天你学会了什么？你是怎么学会的？

2.知识梳理。

（1）我们的祖国叫中国，全称是中华人民共和国。

（2）我们的国旗是五星红旗。天安门、黄河、长江都是祖国的象征。

第三部分：素养评价

这节课就要结束了，给自己的表现涂上小红花吧！

第四部分：课后作业

1.画一画天安门或五星红旗，然后和爸爸妈妈一起欣赏。

2.有感情朗读课文，预习下一节内容。

【板书设计】

我上学了2.我爱我们的祖国

中国——中华人民共和国

我爱五星红旗。

我爱北京天安门。

我爱长江，我爱黄河。

我爱中华人民共