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学校社团规章制度

学校社团规章制度1

一、宗旨让心灵亲近文学，以文学清净心灵。

二、章程

第一章组织机构

依据文学社的实际需要，文学社下设顾问1名、社长1名、责任编辑3名，实行分工负责制。

岗位职责：

（一）顾问：对文学社的发展和日常工作进行扶持和引导；

（二）社长：全面负责文学社的一切事务；及时了解和掌握社内的紧要情况，对文学社的发展有肯定的计划，是文学社的发起者和主持人。

（三）秘书长：负责文学社的日常事务，对社员录用的稿件存档登记。组织每次会议的召开，负责每次活动的宣传，并对会议活动的缺席者或迟到情况予以登记。

（四）责任编辑：负责收集社员的稿件，并做出相应的点评。负责网上文章的编辑工作。

第二章社员管理

（一）社员的产生

凡热衷文学，有肯定的文字表达本领且有心加入红土文学社者，可写出书面申请并附带2篇作品递交文学社编辑部，经社团会议集体讨论审议后，择优录取。文学社每年对社员进行一次考核，考核内容包含稿件采用率、活动出勤率、稿件完成情况。对于不符合条件的社员，予以废除社员资格的处理。

（二）社员的权利和义务

1、社员有参加社团会议、活动和讨论的.权利，有提出看法和建议的权利；社员对于本社发表的一切作品享有批判和被批判的权利。

2、社员每月至少向文学社递交作品1篇，所交稿件不得抄袭。

3、社员参加社内各类活动，有事须请假，经社长或秘书长同意后有效；无故缺席3次者作自动退社处理；

第三章会议制度

社员大会半年1次，由社长召集全体社员，讨论文学社发展和报刊出书事宜。

第四章活动方式

1、定期向社员征集文学作品，择优介绍“乘马中心学校信息网”“麻城信息港”《中华诗文学习》《学校生天地》等报刊介绍发表。

2、设立红土文学社博客，社员均可在各个专栏发表作品，责任编辑对每天新到作品进行点评，其他社员也可以同时进行点评。

3、每2月举办1次活动。例如：创作讲座、研讨会、座谈、征文等；

4、与其他文学性质的社团保持交往和联系，不定期举办社团沟通活动。

5、投稿方式

（1）通过文学社设定的博客投稿。

（2）直接将稿件交至编辑部。

第五章附则

（一）本章程自公布之日起生效；

（二）本章程解释权归xx中心学校《红土》文学社。

学校社团规章制度2

环保手工社团的建设与发展是推行素养教育的有效途径。它既是培养学生兴趣喜好的紧要平台，又是创建绿色学校的紧要渠道。因此，为了推动我校素养教育的发展，培养学生特长，提高学生的综合素养，推动社团活动的可连续发展，充分发挥辅导老师的乐观性与创造性，特订立本制度。

1、社团活动必需订立切实有效的工作计划，期末要撰写工作总结。

2、兴趣小组必需订立组织管理制度，严厉组织纪律，保证活动的正常开展。

3、社团活动必需落实活动签到制，对于常常缺勤的学生要耐性做好思想工作。

4、要建立小组长负责制，必需设立社长、各班的.小班长、组长人、副组长，帮助辅导老师的日常社团工作。

5、每学期至少要组织一次作品呈现或竞赛活动，要有活动方案或计划。

6、要做好资料的收集工作，所收集资料包含文字料子、音频视频、影像资料、活动图片等。

7、要做好档案的管理工作，把每期开展活动料子分类存档。

8、分阶段对学生、小组进行评价，学校将把考核结果作为学生评优评的紧要依据。

学校社团规章制度3

一、总则

（一）学生社团的性质：在学校统一管理下，在有特长的老师引导与率领下，由一批具有共同的志趣、喜好和特长的少年儿童自己乐意构成的团体。

（二）学生社团的宗旨：丰富学生学校业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不绝提高学生文化艺术修养，服务学校，服务社会，推动学校文化建设。呈现学生发奋图强、乐观向上的精神风貌和学生的艺术特色。

（三）学生社团的任务：乐观组织和开展培训活动，引导学员乐观参加学校及各级各类文体艺术方面的表演竞赛、文化沟通活动，适时乐观开展学校文化艺术的传播与沟通活动。

（四）学生社团口号：参加一个社团，培养一种兴趣；学会一门知识，练就一项技能；体会一个成功，享受一份欢乐。

二、学生社团管理制度

（一）学校成立社团领导小组，负责学校社团的组织管理工作。

（二）社团要本着学生自己乐意和老师选拔、介绍相结合的原则进行报名。

（三）活动课程要在全面了解老师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。

（四）每社团辅导老师一至二名，社团辅导老师由老师申报和学校指派相结合的方法确定。引导老师负责引导社团的一切活动，包含社团的`计划、组织、执行、评价、总结、成绩呈现等工作。

（五）社团活动每周两课时，固定活动时间。周四下午，低班级社团3：50—4：50.中高班级社团、校级社团，3：50—5：20.

（六）活动内容布置上，引导老师要重视校本化的活动内容开发，研究适合学生的