Unit 6 Travelling around Asia 知识要点归纳2023-2024学年七年级上册英语单元知识要点教学设计(牛津深圳版).docx

Unit6TravellingaroundAsia知识要点归纳2023-2024学年七年级上册英语单元知识要点教学设计(牛津深圳版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于2023-2024学年七年级上册英语单元Unit6TravellingaroundAsia。本单元的核心要点包括以下几个方面：

1.词汇学习：学生需要掌握与亚洲旅行相关的词汇，如temple,palace,mountain,river等。

2.语法点：本单元主要介绍一般现在时，学生需熟练运用一般现在时描述经常性动作或存在的状态。

3.句型结构：学生需学会使用“Howoften...?”,“Whatdoyouusuallydo...?”等句型进行日常询问。

4.听力理解：通过听力材料，培养学生对亚洲旅游景点的兴趣，提高学生对相关话题的听力理解能力。

5.口语表达：学生能够在小组讨论中，用英语分享自己喜欢的旅游地点及原因。

6.文化背景：了解亚洲部分国家的风土人情，培养学生尊重不同文化的意识。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识，如一般现在时、一般过去时和一般将来时。此外，学生也掌握了一些日常英语交际用语。在此基础上，本节课将进一步巩固和拓展学生的英语知识，提高其在实际情境中的运用能力。

核心素养目标

本节课旨在通过Unit6TravellingaroundAsia的学习，培养学生的英语学科核心素养，具体包括以下方面：

1.语言能力：通过本单元的学习，学生能够听懂、说清、读懂和写出一系列与旅行相关的词汇和句型，提高其在实际场景中的语言运用能力。

2.文化意识：通过了解亚洲各国的旅游景点和文化特色，培养学生对不同文化的认知和尊重，提高其跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过分析、比较亚洲不同旅游景点的特点，发展学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生积极主动的学习态度和合作精神，提高其自主学习和问题解决的能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点如下：

1.重点：学生能够掌握与旅行相关的词汇和句型，如temple,palace,mountain,river等，并能够熟练运用一般现在时描述经常性动作或存在的状态。

解决办法：通过多种形式的词汇练习，如闪卡、小组竞赛等，帮助学生巩固新词汇。同时，设计情景对话和角色扮演活动，让学生在实际语境中运用一般现在时描述旅行经历，提高其语言实践能力。

2.难点：学生能够理解听力材料，并用英语进行日常询问。

解决办法：在听前激活相关背景知识，为学生提供图片或关键词，帮助他们预测听力内容。听后进行问答和讨论，鼓励学生表达对听力材料的理解和感受，提高其听力理解和口语表达能力。

3.重点：学生能够运用所学知识进行小组讨论，分享自己喜欢的旅游地点及原因。

解决办法：提供讨论话题和问题提示，引导学生进行有目的的讨论。通过小组合作活动，鼓励学生积极参与，表达自己的观点，提高其合作和口头表达能力。

4.难点：学生能够了解亚洲部分国家的风土人情，并能够用英语进行简单的介绍。

解决办法：通过文化展示、角色扮演等活动，让学生有机会介绍和分享自己了解的亚洲国家的文化特点。同时，引导学生进行对比和讨论，提高其文化意识和跨文化交际能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年七年级上册英语单元Unit6TravellingaroundAsia的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的亚洲旅游景点的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讨论。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为小组讨论区，以便学生进行小组活动和讨论。同时，设置展示区，让学生展示他们的讨论成果和文化介绍。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布Unit6TravellingaroundAsia的预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕亚洲旅游景点和一般现在时态，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解亚洲旅游景点和一般现在时态的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台