第5课 工业革命与工厂制度 教学设计 --2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修2 经济与社会生活.docx

第5课 工业革命与工厂制度 教学设计 --2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修2 经济与社会生活.docx

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第5课工业革命与工厂制度教学设计--2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

第5课工业革命与工厂制度教学设计--2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活,第5课工业革命与工厂制度。本节课主要介绍了第一次工业革命的发生、影响以及工厂制度的形成。具体内容包括:

1.工业革命的背景:英国殖民扩张、圈地运动、手工业的发展等。

2.工业革命的开始:纺织业的机械化、蒸汽机的发明与应用。

3.工业革命的扩展:铁器制造、交通运输、矿业等领域的变革。

4.工业革命的影响:社会结构的变化、城市化进程、工人阶级的形成等。

5.工厂制度的形成:分工合作、劳动力管理、生产效率的提升等。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养、历史解释素养、时空观念素养以及家国情怀。通过分析工业革命时期的历史史料,让学生掌握第一次工业革命的发生、影响以及工厂制度的形成,培养学生的历史解释素养。同时,引导学生从时空角度理解工业革命对社会结构、城市化进程等方面的影响,培养学生的时空观念素养。在此基础上,结合现实,让学生认识到工业革命对我国现代化进程的重要启示,培养学生的家国情怀。

学情分析

本课旨在通过深入了解工业革命与工厂制度的历史背景、过程及其影响,帮助学生构建系统的历史知识体系,提升历史学科素养。本节课面向高二学生,他们已具备一定的历史知识基础,对历史事件有一定的认识和理解能力。但在对工业革命这一重大历史事件的深入理解上,学生可能还存在一些不足,如对工业革命带来的社会变革、工人阶级的形成等知识点的理解可能不够全面。

在能力方面,学生已具备一定的史料分析能力,但针对工业革命这一复杂历史事件,如何运用史料实证来揭示历史规律,提高历史解释能力,仍需引导和训练。在素质方面,学生应具备良好的学习习惯和团队合作精神,这对课程的深入学习具有重要意义。

针对学生的实际情况,本节课将注重启发式教学,引导学生通过史料实证来深入理解历史事件,提高历史解释能力。同时,注重培养学生的团队合作意识,鼓励学生在课堂上积极发言,提高课堂参与度,从而更好地提升学生的学科核心素养。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《经济与社会生活》中的第5课工业革命与工厂制度。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,包括工业革命时期的机器、工人生活状况的图片、工厂制度发展的时间线图表等。

3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性,例如可进行简单蒸汽机实验的器材。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如设置分组讨论区供学生讨论工业革命的影响,布置实验操作台供学生进行实验观察。

教学过程

1.导入新课

同学们,大家好!今天我们将要学习的是《经济与社会生活》中的第5课工业革命与工厂制度。首先,请大家回顾一下我们已经学过的内容,想一想,工业革命是什么?它又给我们生活带来了哪些变化呢?好的,现在请大家打开教材,翻到第5课,我们来一起探究工业革命与工厂制度的奥秘。

2.自主学习

请大家阅读教材,了解工业革命的发展历程。在阅读过程中,请大家注意以下几个问题:工业革命是如何开始的?它带来了哪些重要的发明和创新?工业革命对英国社会和经济产生了哪些影响?请大家边阅读边思考,待会儿我们来一起讨论。

3.课堂讲解

工业革命始于18世纪60年代的英国,最早发生在棉纺织业。请大家看教材第5页的插图,这里展示的是纺织机的图片。我们可以看到,纺织机的出现大大提高了生产效率。接下来,请大家看教材第6页,这里介绍了瓦特改进的蒸汽机。蒸汽机的发明解决了动力问题,使得机器可以在工厂中广泛应用。这些发明和创新标志着工业革命的开始。

工业革命的发展带动了英国经济的飞速发展,同时也改变了英国社会的面貌。请大家看教材第7页的图表,这里展示了工业革命时期英国人口增长和城市化的变化。我们可以看到,随着工业化的推进,越来越多的人从农村涌向城市,城市化进程加快。此外,工业革命还导致了社会结构的变化,出现了两大对立阶级——资产阶级和无产阶级。这些变化为我们带来了今天的现代社会。

工业革命对英国以及世界其他国家产生了深远的影响。请大家看教材第9页,这里列出了工业革命带来的主要影响。首先,工业革命改变了社会面貌,促使人们的生活方式、工作方式发生变化。其次,工业革命推动了科技进步,为后来的第二次工业革命奠定了基础。最后,工业革命导致了世界市场的形成,各国之间的联系更加

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