苏教版一年级上册数学《分一分》研讨说课复习课件.pptxVIP

01分一分怎样整理左边的物体呢？分一分教材第8～9页课件

课题引入小朋友们听蝙蝠的故事，你们能根据蝙蝠的特性来判断一下它究竟应该归哪一类呢？

教学新知（1）认识分类。我们一起走进物品超市看一看，这两个货架上摆放了哪些物品？是怎样摆放的？分成了两类，左边货架上放的是玩具，右边放的是图书。

教学新知小结：把同一类事物放在一起，就是分类。分类的方法：可以根据事物的特征（如颜色、形状）、功能和用途（如衣、食、住、行）等对事物进行分类。分类的标准不同，分类的结果也就不同。

知识梳理知识点1：分类的含义和方法。【例】感受分类。

小练习1.你会将下面的物品进行分类整理吗？

知识梳理【例】你会将下面的水果进行分类吗？知识点2：按不同的标准分类。

小练习1.将下列物体进行分类。

课堂练习1.小红今年上一年级，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来好吗？

课堂练习2.怎样放合适呢？

3.把下面物品的序号填在下面相应的圈里。课堂练习文具玩具服装鞋帽

课堂练习4.圈出一个不同类的东西。(1)(2)(3)

课后作业1.在学习用品下面画“√”，在衣服下面画“”。√√√√

2.想一想，有几种分法。课后作业一.按大小分。二.按颜色分。三.按物体类别分。①②③④⑤⑥①②④③⑤⑥①③④⑤②⑥①⑤②⑥③④

课后作业3.分一分，连一连。

1.找朋友。（把同类的用线连一连）知识拓展

知识拓展2.下面的物品可以怎么分？

发散思维【例】图中的每种食物分给谁最合适？连一连。

分一分课件

图图又考了100分，妈妈带你到超市买礼物。耶，妈妈万岁。

10+1=10+3=10+6=10+7=10+9=1113161719

问题解决考点一按给定的标准或一个标准给物体分类例1：把会飞的动物圈起来。

分类将许多不同的物体，根据它们的作用、特点、功能、外观等不同的方面，把它们分成几种不同的类别就是分类。知识梳理知识要点

玩具玩具汽车球类积木玩偶原来叔叔阿姨按玩具的种类放在了不同的位置，真棒！

1616试一试先圈出10朵，再填一填。

分析：这里有4种动物，分别是蝴蝶、蜻蜓、鱼和小鸟，要求把不同类的圈出来，就得仔细研究发现它们的共同点。这4种动物中有3种都是会飞的，只有鱼是在水里游的，所以应该把鱼圈出来。典例精析

按颜色分按形状分

可以按颜色分。

101155想想做做1.

圈出会飞的动物。

易错例析

生活习性陆地水中答案不唯一分一分，说一说。典题提升

同一种物体分类，标准不唯一，但分类的结果可能相同。

9+4=9+6=1513

9+5=9+()+()=()9+8=9+()+()=()9+3=9+()+()=()9+6=9+()+()=()1241115114712517

按颜色分（1）绿色：（2）黄色：（3）红色：按形状分（1）（2）（3）

课后作业完成课本第9页第4题。