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增强高职学生志愿服务实践活动有效性研究

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陈凤美

摘要：随着时代的发展，近年来各高校都在开展大学生志愿服务实践活动，虽都开展的有声有色，但不乏存在一些问题。本文通过发放调查问卷，学生访谈等形式对存在的问题进行探索，并结合志愿服务专业契合度，实践活动类型等探索增强高职学生志愿服务实践活动的有效途径。

关键词：高职学生;志愿服务;有效性

立德树人是现阶段大学生思想政治教育的核心内容，而大学生志愿服务实践活动是高校加强思想政治教育的重要抓手。志愿服务实践活动有利于高职学生认清自我，实现自我价值，与将来的就业岗位完美对接，树立正确的世界观、人生观和价值观。习近平总书记明确指出，“高校立身之本在于立德树人。”志愿服务与“立德树人”在实践育人功能上具有高度的一致性，成为高校“立德树人”的重要途径。通过志愿服务实践活动学生可增强了解社会的能力，丰富课余文化生活，有利于社会主义核心价值观在新时代青年中落地生根。

一、高职学生志愿服务实践活动现状

高职院校是以就业为导向，为生产、建设、管理、服务一线培养数以千万计的高素质劳动者和应用型专门人才。学生志愿服务作为实践活动的重要载体，越来越受到重视。近年来，各高职院校都在严格落实团市委、校团委活动要求，开展系列志愿服务实践活动，成立青年志愿者服务团队，寒暑假期间在团市委和校党委、校团委的号召下开展形式多样的假期社会实践，让有志青年奉献社会，服务他人，锻炼自我。在这个过程中指导教师和志愿者团队成员普遍受益成长较快。但由于高职院校的志愿服务起步较晚，仍然存在一些问题。

二、高职学生志愿服务实践活动存在的问题

1.对志愿服务实践活动认识不到位，对志愿服务精神理解不够。学生参与度不足且存在部分抱着好奇心试试看的心理随波逐流参与的学生，还有一些志愿者参与志愿服务实践活动目的性较强：为加分，为成为学生干部，为评优选先等，动机不存，投入不够，取得的效果也不令人满意。

2.缺乏系统的组织管理和激励机制，培训不足。各院系没有专人长期系统组织开展此项工作，缺乏长效机制，致使每次志愿服务实践活动准备动员不足，下发任务后多由辅导员组织开展，方案设计仓促，很多时候更注重形式，疲于完成任务。对参加志愿服务活动的学生们多是整体评价，而忽略了对于学生志愿者个人的激励。

3.覆盖面不足，达不到整体育人效果和群体影响力。通过调查发现目前高职院校大多数同学只参与过班级组织的一些实践活动，院校及社会大型的志愿服务、暑期社会实践等只有少部分人有机会参与其中，达不到通过志愿服务实践活动帮助青年学生了解社情国情，进行全体爱国主义教育的育人功能。

4.高职学生志愿服务专业优势发挥不足。没能很好的把志愿服务和专业所学结合起来，做到学以致用，提高志愿服务专业化水平。多数志愿服务活动模式固定化，专业契合度较低，多为思想教育类（报告、讲座，参观博物馆等），主要是通过纪念日，团委或院系组织的班团会宣传学习，实践类型多是卫生清扫、走访老教师等，地点大多是校内或是社区公园。社会经济类和科技创新类等能够发挥学生专业特长，增强实际操作能力的活动类型微乎其微。而且志愿服务的形式化、表面化问题严重，难以传承志愿服务精神。

三、志愿服务的重要育人功能

高职学生志愿服务实践活动是由学生自愿主动参与，以“互助、友爱、奉献、进步、服务”等为口号，培育学生的志愿精神，提高学生综合素养，达到帮助他人、服务社会和助人自助的目的。通过参加志愿服务实践活动可以更好地让青年学生深入社会、了解国情社情，感受国家的发展变化，从而坚定自己的理性信念，认识到青年人的使命担当;同时在志愿服务实践活动过程中可以磨练青年一代的意志，培养其团结合作、创新精神，锻炼吃苦耐劳能力。志愿服务实践活动与立德树人可谓同向同行，具有良好的育人功能。

四、增强高职学生志愿服务实践活动有效性的对策

学生志愿服务活动作为当前高职院校大学生思想政治教育的重要育人载体。是提高学生社会责任感，健全人格的重要途径。要把立德树人贯穿于各级各类志愿服务实践活动中，让其成为帮助高职学生践行社会主义核心价值观的有效载体。为提高志愿服务实践活动的有效性，建议从以下几方面加以改进：

1.加强宣传。强化学生对志愿服务实践活动重要性认识。要对学生加强志愿服务社会实践活动的宣传力度。高职院校有关部门，如团委、院系学生会等部门通过微信公众号、QQ群等媒体，开展专门的志愿服务讲座报告，对志愿服务政策、志愿精神及服务技巧，优秀志愿者的典型事迹等进行宣传，引导学生正确认识志愿服务实践活动的重要意义，树立正确的动机。从对学生的社情国情教育，培养社会责任感和使命感出发营造积极向上并且浓郁的志愿服务文化氛围。让学生发自内心的喜欢和认同志愿服务事业，愿意参加各类志愿活动，在志愿服务实践活动中服务他人，服务社会，完善自我，提升自我。

2.完