重庆市沙坪坝区九年级历史上册 世界近代史(上)第三学习主题 资产阶级统治的巩固与扩大 第19课 美国南北战争教案 川教版.docx

重庆市沙坪坝区九年级历史上册世界近代史(上)第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大第19课美国南北战争教案川教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

重庆市沙坪坝区九年级历史上册世界近代史(上)第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大第19课美国南北战争教案川教版

课程基本信息

1.课程名称：美国南北战争

2.教学年级和班级：重庆市沙坪坝区九年级

3.授课时间：第19课

4.教学时数：45分钟

本节课将依据川教版九年级历史上册世界近代史(上)第三学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”，围绕美国南北战争这一重要历史事件展开。通过讲解南北战争的背景、过程及影响，使学生理解资产阶级统治在美洲大陆的巩固与扩大，并深入探讨战争对后世的影响。教学内容紧密结合教材，以提高学生的历史素养和思辨能力为目标。

核心素养目标

1.历史理解与分析：掌握南北战争背景、过程及影响，提高对历史事件的理解与分析能力。

2.思辨与批判：学会从不同角度审视历史事件，形成独立思考，提高思辨与批判能力。

3.时空观念：建立对19世纪中叶美国历史发展的时空观念，理解历史事件的联系与演进。

4.家国情怀：通过了解南北战争对国家统一、民族解放的影响，增强国家认同感和家国情怀。

5.文化自信：认识资产阶级统治巩固与扩大的历史必然性，增强对中国特色社会主义道路的自信。

教学难点与重点

1.教学重点

-南北战争的起因：强调奴隶制与资本主义制度的矛盾，以及这一矛盾如何引发战争。

-战争过程的关键战役：如葛底斯堡战役、维克斯堡战役等，及其对战争结果的影响。

-南北战争的影响：理解战争如何推动美国资本主义发展，加速资产阶级统治的巩固与扩大。

2.教学难点

-南北双方经济制度的差异：解释奴隶制种植园经济与北方资本主义工商业经济的对立，以及这种对立如何加深国家内部矛盾。

-战争中的政治斗争：分析林肯政府在内战期间的政策，以及这些政策如何影响战争进程和结果。

-战争的社会意义：探讨战争如何为美国社会的进一步整合和现代化铺平道路，以及这一过程对学生的理解挑战。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和丰富的历史事实，向学生讲述南北战争的背景、过程和影响，激发学生的学习兴趣。

-讨论法：组织学生就战争起因、关键战役、历史人物等主题进行小组讨论，培养学生分析和表达观点的能力。

-案例分析法：选取战争中的重要事件或人物，引导学生分析其背后的历史意义，提高学生的思辨能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等展示战争相关图片、地图和纪录片，增强学生对历史的直观感受。

-网络资源：引导学生查阅在线历史资料，拓展知识面，提高自主学习能力。

-教学软件：运用历史教学软件，如时间轴工具，帮助学生构建清晰的历史脉络。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示美国南北战争时期的图片，创设历史情境，引发学生思考。

-提出问题：“为什么美国会发生南北战争？这场战争对美国历史产生了哪些影响？”激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（20分钟）

a.南北战争背景（5分钟）

-讲解奴隶制与资本主义制度的矛盾，阐述这一矛盾如何引发战争。

-分析南北双方经济制度的差异，解释其对国家内部矛盾的影响。

b.南北战争过程（10分钟）

-介绍关键战役，如葛底斯堡战役、维克斯堡战役等，分析其对战争结果的影响。

-讲解林肯政府在内战期间的政策，以及这些政策如何影响战争进程和结果。

c.南北战争影响（5分钟）

-阐述战争如何推动美国资本主义发展，加速资产阶级统治的巩固与扩大。

-探讨战争对美国社会整合和现代化的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-设计练习题，要求学生根据所学内容回答问题，检查学生对新知识的理解和掌握。

-组织学生进行小组讨论，共同探讨战争背景、过程和影响，促进知识内化。

4.课堂提问（5分钟）

-针对本节课的重点和难点内容，设计具有针对性的问题，检查学生对知识的掌握程度。

-鼓励学生提问，教师给予解答，促进师生互动，提高学生的思考能力。

5.创新教学环节（5分钟）

-情景剧：让学生扮演南北战争时期的历史人物，模拟战争中的关键事件，增强学生的代入感。

-时间轴制作：要求学生利用教学软件，制作南北战争时间轴，巩固对战争过程的理解。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-分析南北战争对后世的影响，让学生从不同角度审视历史事件，培养思辨与批判能力。

-结合现实，让学生探讨资产阶级统治巩固与扩大的历史必然性，增强家国情怀和文化自信。

7.总结与布置作业（5分钟）

-对本节课的内容进行简要回顾，强