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第1课时实验安全与基本规范物质的分离提纯
课程目标
1.初步学会过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能,能独立完成一些简单的物质分离与提纯的实验操作。
2.初步了解根据物质的不同性质,来选择不同的分离方法对物质进行分离。
图说考点
学业基础——自学·思记·尝试
[新知预习]
一、实验安全和基本规范
实验前
应做好预习和实验准备,熟悉实验所需的药品,掌握________、________安全使用的要领,理解、掌握________,熟悉________和操作要求
实验中
应集中注意力,实验操作要规范
实验后
应将药品和所用仪器收拾干净,保持实验室整洁卫生
二、认识常用危险化学品的标志
请将下面的常用标志与其表示的意义用短线相连
三、物质的分离提纯
(一)分离提纯的依据:
混合物分离提纯的依据是混合物中______________。
(二)常见分离方法:
1.过滤
(1)适用范围:两种物质组成的固体混合物中,一种组分________于水,另一种组分可溶于水,可采用加水溶解,然后________分离出难溶于水的组分的方法。
(2)过滤操作要点:一贴、二低、三靠。
(3)实验装置:写出下图中仪器名称:
2.结晶
(1)适用范围
若固体混合物中的两种组分都可________水,是________随温度变化有较大差异,可利用溶解、结晶的方法分离。
(2)两种结晶方法
①蒸发结晶:即____________。如海水“晒盐”。
②降温结晶:先蒸发________,形成较高温度下的________溶液,再________,即有晶体析出。如硝酸钾的结晶提纯法。
(3)蒸发结晶实验装置:写出下图中仪器名称:
3.蒸馏
(1)原理
利用混合物中各组分的____不同,用蒸馏的方法除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。
(2)实验装置
(3)注意事项
装置的安装
由下到上,由左到右
气密性的检验
连接好装置,在冷凝管的出口处接一橡胶管,并将橡胶管插入水中,将烧瓶微热,水中有气泡产生,冷却到室温,橡胶管中有水柱生成,则气密性良好
冷凝管的使用
冷凝管中冷却水从下口进,上口出。先通冷凝水,再加热,蒸馏结束时先熄灭酒精灯,再停止通冷凝水
温度计的使用
温度计的水银球与蒸馏烧瓶支管口处相平
蒸馏烧瓶的使用
在使用蒸馏烧瓶进行蒸馏实验时,应在蒸馏烧瓶中加入少许碎瓷片或沸石,以防止瓶内液体暴沸,产生危险
4.分液与萃取
分液
①概念:将互不相溶的液体分离。
②分液的主要仪器:________。
③实验操作
当漏斗中的液体分成清晰的两层后,取下分液漏斗顶部的________,打开________,使下层液体从漏斗________流出,然后关闭旋塞,将上层液体从________倒出
萃取
①概念:利用物质在____________的溶剂中________的不同,将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂(也称________)中的分离方法。
②实例:CCl4和水互不相溶,而且溴在CCl4中的溶解度远大于在水中的溶解度,CCl4可以把溴从溴水中提取出来,CCl4为萃取剂。如图所示。
上层颜色比原来溴水的颜色浅了许多,下层的四氯化碳变成了________色
示例:萃取碘水中的碘
[即时自测]
1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”
(1)浓硫酸不慎沾到皮肤上,应用氢氧化钠溶液中和。()
(2)可用酒精灯对烧杯直接加热。()
(3)浓碱液不慎沾到皮肤上,应用盐酸中和。()
(4)为加快过滤,可用玻璃棒搅动漏斗中的溶液。()
(5)蒸发皿用于蒸发时,应该垫石棉网加热。()
(6)蒸发时,待溶液蒸干再停止加热。()
(7)除去氯化钠中的碳酸钠不能用稀硝酸。()
(8)蒸馏时温度计的水银球应插入液体中。()
(9)用酒精作萃取剂萃取溴水中的溴。()
(10)分液漏斗在使用之前必须检查是否漏水。()
2.实验室中对危险化学药品要分类并在包装标签上印有警示标志,下列化学药品的分类与警示标志对应正确的是()
3.下列实验操作中正确的是()
A.手持试管给试管里的物质加热
B.实验结束后将剩余残液直接倒入下水道
C.酒精灯的火焰可以用嘴吹灭
D.一般用药匙或镊子取用固体药品
4.正确的化学实验操作对实验结果和人身安全都非常重要。下图所示的实验操作正确的是()
5.下列对蒸馏实验操作的叙述正确的是()
A.应使温度计的水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处
B.加入碎瓷片的目的是防止加热时蒸馏烧瓶剧烈跳动
C.冷却水的方向应上进下出,这样水流比较畅通,冷却效果更好
D.当蒸馏到烧瓶内剩有少量液体时,停止加热,用余热蒸干,不能直接加热蒸干
6.用四氯化碳萃取溴水中的溴,下列说法不正确的是()
A.实验使用的主要仪器是分液漏斗
B.溴在四氯
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