7.4.2 外向型经济（教学教学设计）2023-2024学年八年级地理下册同步教学（人教版，河北专版）.docx

7.4.2外向型经济（教学教学设计）2023-2024学年八年级地理下册同步教学（人教版，河北专版）

主备人

备课成员

教学内容

7.4.2外向型经济（教学设计）

1.外向型经济的概念与特点；

2.我国发展外向型经济的条件与优势；

3.外向型经济对我国经济发展的影响；

4.我国主要外向型经济区域及特点；

5.外向型经济面临的挑战与应对策略。

本节课我们将依据人教版八年级地理下册同步教学，围绕外向型经济这一主题，深入剖析相关知识，帮助学生了解我国外向型经济的发展现状及重要性。

核心素养目标

1.提升学生的地理实践力，通过分析我国外向型经济的实例，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力；

2.增强学生的区域认知，使其了解我国不同地区发展外向型经济的条件与特点，提高对区域差异的认识；

3.培养学生的综合思维，通过探讨外向型经济的影响和挑战，使学生能够从多角度分析问题，形成全面、客观的认识；

4.激发学生的家国情怀，认识到外向型经济在我国社会发展中的重要地位，增强国家意识和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-外向型经济的概念及其在我国经济发展中的作用，通过实例分析，使学生理解其核心内容；

-我国发展外向型经济的条件与优势，结合地理知识，让学生掌握沿海地区、沿边地区等不同区域的外向型经济特点；

-外向型经济对我国经济发展的影响，从经济增长、就业、产业升级等多方面进行阐述。

2.教学难点

-外向型经济的优势与挑战之间的平衡，如何让学生理解在发展外向型经济的过程中，既要看到优势，也要关注潜在的风险和挑战；

-区域差异性的理解，学生需要掌握不同地区发展外向型经济的条件和特点，例如：为什么沿海地区的外向型经济更发达；

-综合思维能力培养，如何引导学生从多角度分析外向型经济的影响，如环境、社会、文化等多方面，而非单一的经济指标。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级地理下册教材，提前指导学生预习7.4.2节内容；

2.辅助材料：准备与外向型经济相关的沿海地区发展图表、我国对外贸易进出口数据、外向型经济典型企业案例等图片和视频资料；

3.实验器材：无；

4.教室布置：将教室划分为讲授区、讨论区，便于学生分组讨论和展示，同时准备多媒体设备展示辅助材料。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于外向型经济的预习资料，包括概念、条件与优势等关键信息。

设计预习问题：围绕外向型经济的特点，设计问题如“外向型经济对当地就业有哪些影响？”

监控预习进度：跟踪学生的预习资料下载情况和问题反馈。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材7.4.2节内容，初步了解外向型经济的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主阅读和思考。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触外向型经济的概念，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习和初步分析问题的能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示一段关于我国沿海地区外向型经济发展的视频，引起学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解外向型经济的定义、优势、影响等，结合实际案例。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同地区发展外向型经济的条件。

解答疑问：针对学生提出的问题，进行解答。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：在小组中积极讨论，分析不同地区发展外向型经济的具体情况。

提问与讨论：对不理解的问题提出疑问，参与班级讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统传授外向型经济知识。

实践活动法：通过小组讨论，加深对知识点的理解。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

加深对外向型经济知识点的理解，掌握分析地区经济特点的技能。

通过实践活动，提高学生的参与感和动手解决问题的能力。

增强学生的合作意识和沟通技巧。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置相关习题，巩固学习成果。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：利用拓展资源，进一步学习外向型经济相关知识。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。