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财务岗位先进事迹（精选8篇）

在学习、工作或生活中，很多人都写过事迹吧，事迹可以起到引导读者熟悉先进，学习先进的作用。想拟事迹却不知道该请教谁？以下是我为大家收集的财务岗位先进事迹，盼望对大家有所关心。

财务岗位先进事迹（篇1）

从事教育财务工作已十几年了，期间，我付之了艰辛与勤劳，也收收获了胜利与欢乐，十几年的教育财务工作对我来说，既是一种挑战也是一种磨炼，它磨炼了我的意志，增加了我战胜困难信念，与此同时也让我学到了许多的学问和阅历、取得了肯定的成果。为此，我特殊感谢各级领导对我个人的关怀和支持，对我县教育财务工作付出的辛勤劳动。正是由于他们的正确领导、不辞辛苦的现场指导以及对教育财务工作的热心支持，使我们圆满地完成了我县教育财务各项任务，受到上级领导及兄弟县市的好评。

教育财务的基本任务是对教育经费收支及资产进行核算和监督，为学校的教育教学供应良好的经济环境，为学校完成各项教育教学任务供应经济保障，教育财务工作注意真实性、精确?????性、完整性、时效性、科学性；要做到这些，我个人认为，在教育财务工作过程必需做到敬业、勤奋、求精、务实。

一、敬业：教育财务人员必需的指导思想和工作意识。

教育财务工作是一项简单而枯燥的工作，是大量数字的排列组合，它的规律性强、数据关联程度高、工作过程要求细致急躁。因此，要搞好教育财务工作首先必需在指导思想上树立敬业意识，要喜爱本职工作，忠于职守、安于孤独?????、克已敬业，并不断地把这种意识融入到自身工作当中，只有这样，在教育财务工作过程中，才能有主动性、乐观性，这也是搞好教育财务工作的首要条件，十几年来，我始终这样地要求自己，首先，以严谨细致的态度对待自己教育财务工作。在工作中严格要求自己做到一丝不苟，教育财务工作性质也打算了我必需仔细、细致。其次，提高工作责任心。工作对我们来说就是一种责任，我们有义务尽心尽责的去完成、去负责。教育财务工作更是如此，责任心强弱直接打算着教育财务的精确?????性、真实性。第三、工作的高效率。高效率工作，是敬业的重要体现。在教育财务工作中我始终遵循规范化、制度化、科学化管理，以身作则，在教育财务工作的核算、审计、协调、反馈等各个环节上加强管理力度，教育财务效率得到了明显的提高，从中我也体会到了教育财务工作的欢乐。

二、勤奋：教育财务人员必备素养。

一个好的教育财务人员，在教育财务工作中首先必需做到勤奋，这也是教育财务工作好坏的关键，这种勤奋首先体现在教育财务工作开头前预备工作完善程度，要做好教育财务培训工作，要熟识教育财务工作内容及相关的财务制度，尤其要了解学校教育教学的活动过程。以前，我县教育事业教育财务基本上手工操作，成立教育财务核算中心以后，这种手工操作形式远远不能适应核算中心财务工作需要，后来，在同事的共同努力下，我将相关的账务凭证、结报单及各种报表制作成电子表，通过录入记账凭证自动生成各种报表，大大提高了教育财务工作效率及精确?????性；在教育财务培训方面，预先书写好书面材料，制作好多媒体教学片，由过去的口头讲解变为利用多媒体与书面相结合的方法进行，大大增加了培训效果，提升教育财务工作质量。其次，勤奋还体现在对教育财务数据的备份发、整理、存档及总结。每个年度教育财务工作完成后，我们都化费肯定的时间对教育财务资料进行整理归档，对教育财务工作过程中核算方式、科目使用状况、中心组织程序、存在的问题、好的阅历都以书面形式进行总结，其中的艰辛是可想而知的。

三、求精：教育财务人员必需的业务素养。

十几年的教育财务工作，从手工录入凭证、人工审核到软件录入、审核，完成了从手工核算到计算机操作过程。期间，要求教育财务人员的业务水平要不断地提高，一方面，要求教育财务员必需熟识所教育财务核算内容、方式、教育财务核算对象，把握好与教育财务相关各方面业务学问；另一方面要求教育财务人员有较好计算机操作水平，要很好地应用教育财务软件，并能较敏捷地应用计算机进行软件外的数据审核、校对、汇总及分析工作。同时教育财务工作所需学问不是孤立的，就教育事业教育财务而言，需要教育财务人员既要熟识教育财务核算学问，同时要有较好的教育财务核算阅历、熟识教育教学基本过程及学校基本状况。只有这样，教育财务人员才能适应新形式下的教育财务工作需要。多年来我和我同事始终坚持自学与专业培训相结合方式加强业务学习，在业务上尽可能做好精益求精。

四、务实：教育财务工作的灵魂。

教育财务机构、教育财务人员应当依法履行职责，对原始凭证的真实性、有效性等进行仔细的审核，不得伪造、篡改原始凭证及相关资料，不得以任何方式要求任何单位和个人供应不真实的教育财务资料，会计核算真实、准时、精确?????，不得有其