北师大版五年级上册数学《比较图形的面积》多边形的面积说课研讨教学复习课件.pptxVIP

;;观察并比较下面图形大小有什么关系。;观察并比较下面图形大小有什么关系。;;;笑笑的发现你同意吗？想一想，拼一拼。;;返回;;;5;;数出下面图形的面积。;下面哪些图形的面积与图①一样大？;如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个图形就能使这个长方形完整了？;判断题

1.如果两个图形的面积相等，这两个图形的形状也一定相同。（）

2.两个图形如果能够完全重合，那么面积一定相等。 （）

;下面方格纸中，每个小方格的边长表示1cm。请画出3个面积都是12cm2的不同图形。;;必做题：课本50页第3题

选做题：课本50页第5题;感谢聆听;;学习新知;;;笑笑的发现，你同意

吗？想一想，拼一拼。;淘气还有一个新发现，想一想，做一做。;如下图，是一个长方形少了一块,你认为下面哪个图形补上去就能使这个长方形完整了?;随堂练习;2.下列图形中,面积与其他两个不同的是()。;3.下面方格图中,如果每个小方格面积都是1平方

厘米,请画出3个形状不同,面积都是9平方厘米

的图形。;作业设计;;教材第50页“练一练”第2题。

2.如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个

图形就能使这个长方形完整了？;教材第50页“练一练”第3题。

3.下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成？;教材第50页“练一练”第4题。

4.右面方格纸中，每个小方格的边长表示1cm。

请画出3个面积都是12cm2的不同图形。;教材第50页“练一练”第5题。

5.剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼

成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？;;基础巩固;基础巩固;基础巩固;2.(易错题)有两个图形和

它们可以拼成下面哪个图形?请在图形下面的

括号里打上“√”。;3.(变式题）下面哪个图形的面积与图①一样大?;提升培优;5.（难点题）每个小方格的面积是1平方厘米,

这幅图中阴影部分的面积是()平方

厘米(用数方格的方法计算)