2024年初中班主任工作心得体会（3篇）.docxVIP

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2024年初中班主任工作心得体会

在与学生交往中，我始终秉持着严谨、稳重、理性的态度。每当发现学生表现优异时，我会在晨会上公开表扬其事迹，并在课后以微笑的方式私下询问其作业进度，并鼓励其抓紧完成。学生往往以羞涩和谦逊的态度回应我，表示将尽快完成作业。我则以微笑继续鼓励，并明确告知将会检查其作业完成情况。学生从我的目光中读出了鼓励与支持，逐渐找到了自我价值，不仅在课堂上敢于积极发言，还在考试中取得了优异的成绩。面对学生的成功，我以微笑表达赞赏；面对学生的失落，我以微笑传递鼓励；面对学生的错误，我以微笑展现宽容。因此，我以微笑这把闪闪发光的金钥匙，开启了教育成功的大门，为学生们的茁壮成长提供了有力支持。

____把真情送给学生

我真诚地关心和爱护每一位学生，不仅在思想、学习和生活等方面给予他们全面的关心，而且通过实际行动将这份关心落到实处。我平等对待每一位学生，无论其成绩优劣、家庭背景如何，以及是否曾犯错误，我都一视同仁，不搞特殊化，不偏见，充分尊重学生的人格。我致力于营造和谐融洽的师生关系，增强师生之间的情感交流，为学生提供一个温馨和谐的学习环境，从而激发他们的学习动力。例如，当学生生病时，我会及时通知家长或亲自护送其回家；当学生病假后返校，我会主动为其补课；同时，我也会根据天气情况提醒学生增减衣物。这些看似微小的举动，却在学生心中留下了深刻的印记。我付出的是真情，收获的是学生们更为真挚的回报。每当读到学生们发自肺腑的感激之词时，我都感到一种深深的幸福和满足。

3、发现选拔班干部

鉴于学生经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大调整。在选拔班干部的过程中，我认识到教师的过度干预会削弱班干部的群众基础，给日后的工作带来不必要的困难；而完全的民主选举又可能导致部分学生出于个人私利而选举自己的好友。因此，我采取了先民主后集中的方法，即先让学生进行投票选举，再由我根据整体情况进行优化组合。实践证明，这种选拔方式产生的班委会得到了同学们的信任和拥护，具有较强的凝聚力和战斗力。

4、教育培养班干部

对于班干部，我不仅注重使用他们，还注重对他们进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，并鼓励他们既要大胆工作又要严格要求自己。当然，对于他们在工作中出现的失误和不足之处，我并不会过分苛责和指责他们，而是耐心地给予指导和帮助。例如，负责清洁卫生工作的欧阳伟华同学起初对自己的工作不太满意，我反复向她强调清洁工作的重要性并传授工作要点，使她重新燃起工作热情并出色地完成了任务。此外，我还定期组织班干部会议让他们学会制定计划和检查落实情况并总结得失加以改进。同时我还教育他们如何分辨是非并及时阻止同学中的不良行为。对于班干部在班级中的不良行为我决不姑息并鼓励他们以身作则带动其他同学共同促进班级管理工作。

5、增强班干部间的凝聚力

为了增强班干部之间的凝聚力和协作精神我每月组织一次班干部集体做好事活动如大扫除等通过活动扩大班干部在同学中的积极影响并加强他们之间的团结协作意识。这样的活动不仅有助于提升班干部的纪律性和常规管理水平还能培养他们之间的团结友爱精神从而在班级中营造出一种积极向上的氛围使班级成为一个温馨的大家庭。

三、存在的问题

在班级管理工作中我始终注重严格要求学生和热爱学生相结合的原则。虽然我已经意识到这一点但在实际执行中我的要求还不够严格。虽然我在班级内进行了几次严打但力度还不够大需要进一步加强。在这方面我还需要向各位老师请教和学习以便更好地提升自己的班级管理水平。回顾这半年的工作我深感自己在班主任工作中还有许多不足和需要改进的地方与领导的要求以及优秀班主任相比还有一定差距但我将永不放弃并继续努力提升自己的工作能力以更好地服务于学生和教育事业。

2024年初中班主任工作心得体会（二）

本学期的状况颇具特殊性，由原初二(1)班的若干名学生与一批新加入的同学们共同组成，新生人数相对其他班级显著更多，这导致了我们班级的知识基础存在显著差异。鉴于此情况，我投入大量精力在稳定新生学习情绪、适应生活、强化班级管理、树立良好班风以及增强班级凝聚力的工作中。

首先，我着重进行学生的思想品德教育。初三阶段是思想转变的关键期，部分学生可能出现叛逆思想，同时新同学可能对国际班的学习方式和自我管理有所不适应。因此，我利用班会、午休时间，通过个别谈话、班委示范、全班集体教育等方式，对学生进行持续的思想品德教育，将教育融入日常生活。我依据班级规定对学生的日常行为进行量化评估，由班干部和学生代表轮流担任文明监督员，做好记录，以此作为年终评优评奖的重要依据，以此强化道德行为规范，提升学生的思想品德素质。

我坚信，思想品德教育是班主任的核心任务，也是班级工作的重点。我关心