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武汉铁路职业技术学院教案
序号22
课程名称
基础护理
授课日期
授课班级
授课教师
授课时数
2
授课地点
基护实训一体化教室
基本课题
5.2排便护理理论
课堂类别
讲授
授课目的与要求
1．掌握胃活动异常的表现、呕吐物的观察和呕吐患者的护理。
2．掌握肠活动异常的表现、粪便的观察和排便异常的护理。
3．了解影响排便的因素。
教学重点
描述
胃、肠活动的观察和异常的护理
解决措施
利用动画、图片、视频、小组讨论强化重点
教学难点
描述
呕吐患者的护理和排便异常的护理
解决措施
利用视频、现场演示、自主探究的方法突破难点
教学设备设施
视频、图片、QQ群、微信、爱课程网、中国慕课网、国家精品课程网
教学方法和手段
1、任务驱动法：教师通过微信、QQ群及麦客网上发布课前任务，学生利用中国大学慕课手机客户端，也可登录国家精品课程网，爱课程网随时观看微课及操作视频，预习新课内容并上传任务答案。
2、小组教学法：使学生主动参与，让学生充分地表达，活跃课堂气氛
3、情境教学法：运用信息技术手段（图片、视频、声频等）营造教学情境，设疑导入，激发学生学习兴趣
4、演示法：教师录制操作视频规范示教，学生模仿操作
一、教学过程
教学环节
教学活动
设计
意图
教师
学生
时间
分配
组织
教学
要求学生整理仪表，利用扫描二维码的方法进行网络课堂点名
整理仪表
1分钟
注重护士职业素养的培养
复习旧课
导入新课
1.洗胃法的适应症和禁忌症以及注意事项。
2.常见毒物中毒的灌洗溶液和禁忌药物。
情景案例
1.同学在日常生活中是否出现过一些异常排便的情况？
2.心内科CCU一名心肌梗塞的病人，在心梗恢复期因大便干结稍用力排便时突发再梗而猝死！
学生集体分析、讨论资料，制定护理计划
10分钟
教师通过病例，提高学生注意力。引导学生自主探究，将学生带入情境之中。
新课教学
一、恶心、呕吐的观察及护理
（一）呕吐的原因
（二）呕吐物的观察
1.性质2.量3.色4.味
（三）呕吐病人的护理
学生观看图片及视频
25分钟
借助模型、多媒体图片和实体讲解，强调安全意识
二、排便的观察及护理
?（一）粪便的观察
1.量与次数
2.性状3.颜色4.气味5.粘液和脓
（二）异常排便的护理
1.便秘病人的护理
2.大便失禁病人的护理
3.腹泻病人的护理
4.粪便嵌塞病人的护理
5.肠胀气
学生分析案例，总结异常排便的护理的要点
45分钟
结合临床常见病例讲解，易化难点，学生易于接受。
课堂小结
1．胃活动异常的表现、呕吐物的观察和呕吐患者的护理。
2．肠活动异常的表现、粪便的观察和排便异常的护理。
3．影响排便的因素。
学生讨论回答
5分钟
帮助学生再次强化记忆重难点
布置作业
1．完成护士执业执照相关练习题
2．在网络平台完成本课程的评价表。
3．在网络平台下达下一次课的任务。
登录学习网站，完成护士执业执照相关练习题。完成本课程的评价表。
4分钟
便于进行师生互评，利于教师进行教学反思，及时改善教学。
二、板书设计
三、审批意见
教研室主任签字：
年月日
四、教学反思
教师
反思
教师签字：
年月日
教研室
意见
教研室主任签字：
年月日
文档评论（0）