湖北省武汉市两校2022-2023学年中考物理猜题卷含解析.docVIP

2023年中考物理模似试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共30分）

1．如图所示，有关磁现象说法正确的是（）

A．图甲可以研究电流的磁场方向与电流方向的关系

B．图乙电源的左端为负极，右端为正极

C．图丙的水位达到金属块A时，绿灯亮

D．图丁是电动机工作的原理图

2．如图所示，用不同的机械匀速提升同一物体时，最费力的是（不计机械自重和摩擦）（）

A． B．

C． D．

3．小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组，用其匀速提重1.2N的重物，拉力F=0.25N，5s内重物被提起0.5m，下列说法错误的是

A．绳子自由端移动了3.0m

B．提升重物过程中的有用功是0.6J

C．拉力的功率为0.3W

D．若只增加重物所受的重力，滑轮组的机械效率将增大

4．“五?一”节期间，在南山公园平静的湖水中，小红看到了“鸟在水中飞，鱼在云中游”的美丽画面，她所观察到的“飞鸟”和“游鱼”（）

A．都是折射而成的像 B．分别是反射和折射而成的像

C．都是反射而成的像 D．分别是折射和反射而成的像

5．下列有关实验探究的说法中正确的是

A．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，只运用了控制变量法

B．在探究“滑动摩擦力与压力的关系”时，应保持受力面积不变，改变压力

C．在探究“物体动能与速度的关系”时，要把质量不同的钢球放到斜面同一高度由静止滚下

D．在探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”时，要保持通电时间、电流相同，改变电阻的大小

6．下列有关物态变化的说法不正确的是

A．在寒冷的冬夜里窗玻璃上会出现冰花，是水蒸气发生了凝华现象

B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜的形成是凝固现象

C．打开冰箱冷冻室的门，有时会见到“白气”，这是液化现象

D．冬天户外用温度计测量铁块和木块的温度，它们的温度是相同的

7．以下图片中所描述的物理现象，下列分析正确的是

A．用吸管吸饮料是利用了液体压强

B．飞机正常飞行时，机翼上方空气流速大，压强大

C．当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变

D．在冰壶运动中，运动员刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的

8．宇宙中陨石的碎片以极高的速度穿越地球大气层时，由于摩擦发出耀眼的火光，形成如图所示的流星雨．若不考虑下落过程陨石碎片的质量变化，则其在加速坠落时

A．重力势能不断增加，动能不断增加，机械能增加

B．重力势能不断减少，动能不断增加，机械能减小

C．重力势能不断增加，动能不断减少，机械能不变

D．重力势能不断减少，动能不断增加，机械能不变

9．今年2月21日，美丽的呼和浩特市大雪，当天一条微信是这样描述的：“朝来晨光映白雪，午间戏水弄清波，笑看夕阳踏泥去，午夜出门还溜坡．（早晨玩雪，中午玩水、和泥，半夜溜冰）”对这个自然现象所包含的物理规律，下列描述正确的是

A．升华放热﹣﹣凝华吸热 B．汽化放热﹣﹣液化吸热

C．熔化吸热﹣﹣凝固放热 D．熔化吸热﹣﹣凝华吸热

10．下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是（）

A．手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量

B．响铃时，不断抽出瓶内的空气

C．室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃

D．敲鼓时，用大小不同的力

二、多选题（本大题共3小题，共12分）

11．如图所示电路，开关闭合后，电源两端电压恒为6V．若电路中连接“3V1.5W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点a时，灯泡正常发光；若改接“4V2W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点b时，灯泡也正常发光，则

A．电流表在两种状态下示数均为0.5A

B．点a在点b的右侧

C．电压表在两种状态下示数之比是2：3

D．两种状态下，电路中灯泡与滑动变阻器的总功率相同

12．关于声音，下列说法中正确的是

A．声音能够在真空中传播

B．一切发声的物体都在振动

C．击鼓时用的力越大，鼓声的响度越大

D．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声

13．在探究滑轮组机械效率的影响因素时，一位同学设计了如图所示的甲、乙、丙、丁四个提升重物的滑轮组，其中每个钩码的质量均相同，每个滑轮的质量也均相同。若不计绳重和轮与轴的摩擦，则下列说法中正确的是

A．甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率

B．乙滑轮组的机械效率等于丁滑轮组的机械效率

C．利用乙、丙两个滑轮组可以探究滑轮组的机械效率与动滑轮重是否