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新媒体数据分析

授课教师专业（学科）新媒体

教学课题今日头条数据分析（1）

学时安排2学时（90分钟）教学年级

所选教材

一、学习目标描述

1、知识目标

1）头条数据分析概述

2）概况数据分析

3)图文数据分析

4）微头条数据分析方法

5）问答数据分析

6）小视频数据分析

7）提升文章推荐量的措施

2、能力目标

1）自学能力：能按照老师的指导，积极做好事先预习，事后复习。

2）应用能力：能够按照老师的指导，上课积极参与讨论，开通今日头条并做数据分析工作。

3）总结能力：能总结每次课程所学的要点。

德育目标：

1）提高学生的创新意识和创业精神；

2）增强学生学习自信和主动性；

二、学习重点及难点

学习重点：头条号文章数据分析、基本数据分析图的制作

学习难点：怎样提升提升悟空问答、微头条的阅读量

三、教学问题预测

1、学生在制作过程中容易失去耐心、恒心和毅力，会比较急躁；

2、课程后半段会出现学习倦怠；

四、教学问题解决方案

1、适当采用讨论、展示、投票等方式提升学生兴趣；

2、将作业成果和平时考核制度相结合；

五、学习者特征分析（教师填写）

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学习特点：

学习习惯：

交往特点：

六、教学资源

1、教学PPT；

2、参考资料：《新媒体营销概论》，秋叶刘勇编著，2016年，人民邮电出版社

七、预习成果展示

实践项目1开通一定时间的今日头条，悟空问答和微头条等相关栏目都有所操作。

八、教学项目（任务）设计

1、用热点案例引导出大家对今日头条数据分析意义的关注，激发进行数据挖掘与分析的兴趣。

2、学生集体讨论“今日头条的数据分析应该分析哪些指标，从哪里入手，怎样提高今日头条的阅读

量”等问题；

3、应用思维导图掌握相关章节的大致内容；

4、学生集体讨论并向教师反馈平常的学习方法；

九、教学结构流程的设计

教学学习教学内容项目任务设计意图

时间

环节目标参考导语教法学法教学资源

【教法学法】回顾上次可课所讲

大家好。上节课我们一起探讨的问题大家还教师讲述的内容。从理论到后

前节能力记得吗？上节课我们一起学习了微博。我们可采取提问方式进期的实践，有一个循

回顾目标3针对微博基本数据分析.、微博内容数据分行序渐进的过程。5

析、微博粉丝数据、账号分析、推广数据做

了分析。

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