《基础统计》第一章 绪 论 教学课件.pptxVIP

基础统计（第二版）;第一章绪论;第一节统计的产生与发展

第二节统计学的研究对象和特点

第三节统计研究的基本方法

第四节统计学中的基本概念;统计的产生与发展;;;统计学的研究对象和特点;（一）统计工作;（二）统计资料;（三）统计科学;;;（一）统计工作的任务;统计学在研究方法中所采用的数据则是客观的具体对象的数量表现，统计学是将这些具体数据进行适当的运算，取得一定的结果，然后再根据其客观现象，说明计算结果所反映出的实际意义，为决策提供科学的依据。统计学所运用的方法是归纳法，它是根据试验或调查而得到的大量的个别单位，通过归纳来推断总体的情况。然而统计学和数学也有着密切的关系：数学为统计理论和统计方法的发展提供了数学基础，在统计学中运用了大量的数学知识，例如数学中的概率论，它研究随机现象的数量关系和变化规律，它从数量方面体现了偶然与必然、个别与一般、局部与总体的辩证关系。统计学则运用这些数学方法，根据研究对象的性质和特点，形成各种专门的统计方法。;统计研究的基本方法;;大数定律又称大数法则，是大量的随机现象的平均结果具有稳定性质的法则。即说明如果被研究的总体数量特征是由大量的相互独立的随机变量形成的，每个变量对总体的影响都相对的小；那么对大量随机变量加以综合平均的结果是变量的个别影响将相互抵消，而显现出它们共同的作用的倾向，使总体数量特征具有稳定的性质。大数定律正是在数量上表现了偶然与必然的辩证关系，正如马克思的科学论证：“在表面上是偶然性在起作用的地方，这种偶然性始终是受内部的隐蔽着的规律支配的。”因而我们可以通过对大量随机现象的综合概括，以减少偶然性的误差，发现必然性的趋势，认识规律的表现形式。;统计是研究数量的，似乎只要掌握数学方法，就可以学会统计学，做好统计工作，然而这个看法并不正确。因为，统计成为认识社会的有力武器，探讨社会经济的规律性，必须有正确的理论指导，仅仅靠数学方法是做不到的。正确的理论指导，既是社会经济统计学的科学基础，也是统计工作的行动指南。

社会经???统计学要以历史唯物论和政治经济学为理论基础。;统计学中的基本概念;统计总体，简称总体，指客观存在的，在同一性质的基础上结合起来的许多个别事物的整体。例如，要研究全国钢铁企业的生产经营情况，则全国的钢铁企业就是一个总体。首先，它是客观存在的；其次，该总体中每一个企业间具有相同的性质，即均为钢铁企业；最后，全部钢铁企业是一个整体，而不是一个个体。统计总体应具有同质性、大量性和差异性三个基本特征。;构成统计总体的个别事物或个体，称作总体单位，它是构成总体的基本单位，也是统计研究内容的具体承担者。总体单位存在一定的计量形式。许多单位以自然单位来表示，如人口以“人”为单位，家庭以“户”为单位，汽车以“辆”为单位等，它们都是不能再细分的整数单位。而有的单位是以物理计量单位来表示的，如时间、长度、面积、容积等，就可以再加以细分，计量单位可大可小。;（一）标志的概念和分类;变异是指统计所研究的指标与标志的具体表现在总体及总体单位之间是可变的，即指标及标志的具体表现在各总体或各单位之间不尽相同或有差异。可变的统计指标和可变的数量标志称作变量。变量是一种概念或名称，变量的具体数值或具体表现就是变量值，即变量值是指标数值或数量标志的标志值。变量与变量值是两个既有密切联系而又有明显区别的不同概念，不能混用。变量按变量值是否连续可以分为连续变量和离散变量。变量按其性质不同可以分为确定性变量和随机性变量。;统计指标体系是指由若干个相互联系的统计指标所构成的有机整体，用以说明所研究的总体现象各方面的相互依存和相互制约的关系。基本统计指标体系是反映和研究国民经济与社会发展及其各个组成部分基本情况的指标体系，分为三个层次：最高层是反映整个国民经济与社会发展的统计指标体系，由社会统计指标体系、经济统计指标体系、科技统计指标体系三个子系统构成；中间层则是各个地区和各个部门的统计指标体系，它是最高层统计指标体系的横向分支和纵向分支，是为了满足本地区和本部门的社会经济管理、检查、监督的需要而设置的指标体系；第三个层次是基层统计指标体系，是指各种企业和事业单位的统计指标体系，它既要满足本企业和本单位的管理和监督的需要，同时也要满足中间层和最高层建立统计指标体系的需要。;谢谢观看