《种群数量的变化》复习课件.pptVIP

[例2]调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是（）A．调查乌鸦的种群密度常采用样方法B．第3年和第9年的乌鸦种群数量相同C．第6年以前乌鸦种群数量为“J”型增长D．第9～10年的乌鸦种群数量最少【精讲精析】乌鸦属于较大且移动性强的动物，宜采用标志重捕法调查，A错误；第3年和第9年乌鸦种群数量变化的λ值相同，但这两年的乌鸦种群数量不同，B错误；“J”型曲线的λ值是固定值，题图与之不符，C错误；第3年到第9年间，λ值小于1，说明种群数量一直在减少，在9～10年间种群数量保持稳定，种群数量最少，D正确。【答案】D(1)增长率：单位时间内种群数量的变化率，增长率＝(现有个体数－原有个体数)/原有个体数＝出生率－死亡率。甲为“J”型曲线增长率，乙为“S”型曲线增长率。易错提醒(2)增长速率：单位时间内种群的增长量，增长速率＝(现有个体数－原有个体数)/增长时间＝(出生数－死亡数)/单位时间，下图为“J”、“S”型曲线的增长速率。[例3]有关“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”的实验，正确的叙述是（）A．改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B．培养液中酵母菌种群的数量不随时间的变化而变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件不是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素【精讲精析】酵母菌培养时，营养成分、代谢产物、温度、酸碱度、溶氧量等都会影响酵母菌种群数量的变化。【答案】D1．影响种群数量的因素(1)外界因素：种间因素和其他非生物因素，如________、天敌、气候、传染病等。(2)内部因素：________________、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等。食物出生率和死亡率种群数量的波动和下降2．数量变化大多数种群的数量总是在________中，在不利的条件下，种群数量还会急剧________甚至消亡。波动下降研究种群数量变化的意义研究种群数量变化的意义主要体现在两方面：一是野生生物资源的合理开发利用，二是农林害虫等有害动物的防治，如下表(以灭鼠及捕鱼为例说明)：灭鼠捕鱼K/2(有最大增长速率)若鼠的种群数量在K/2附近，这样鼠的种群数量会迅速增加，无法达到灭鼠的目的使鱼的种群数量维持在K/2，捕捞后，鱼的种群数量可以迅速回升K(环境最大容纳量)降低K值，改变环境，使之不适合鼠生存保护环境，保证鱼生存的环境条件，尽量提升K值[例4]下图表示某一种群在有限环境中增长的曲线。现围绕此曲线的下列描述中正确的是（）A．K是环境条件所允许达到的种群数量最大值，其数值是恒定不变的B．在K值之前，种群的数量逐渐增大，年龄组成由增长型逐渐转为衰退型C．如果不考虑迁入、迁出等其他因素，在K值时出生率≈死亡率D．假设这是鱼的种群，当种群数量达到K/2值时开始捕捞，可持续获得最高产量【精讲精析】K值不是一成不变的，可发生改变，种群数量最大值是在K值附近波动，A错误；K值前种群的年龄组成是增长型，到达K值，出生率≈死亡率，年龄组成为稳定型，B错误；鱼群的捕捞应在大于K/2时进行，且剩余量应维持在K/2，D错误。【答案】C[例5]种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长(如下图曲线甲)；在有环境阻力的条件下，呈“S”型曲线增长(如下图曲线乙)。若该图表示蝗虫种群增长曲线，下列有关叙述中正确的是（）A．环境阻力出现在曲线d点之后B．防治蝗虫虫害应该在曲线c点之后C．“S”型曲线表示种群数量与食物的关系D．呈“S”型增长的蝗虫，其数量也可能有时超过K值【精讲精析】种群的环境最大容纳量是一个相对值，当种群数量达到最大时，仍然处于变化中，有可能超过K值。【答案】D小结归纳退出学习目标知识点一自主预习·自我领悟知识点二自主预习·自我领悟知识点三自主预习·自我领悟知识点四自主预习·自我领悟自主预习·自我领悟知识点五自主预习·自我领悟知识点六难重聚焦·质疑解惑案例精讲·明辨思路第2节种群数量的变化1．种群数量呈“J”型增长的条件是：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害的条件下，种群数量连续增长，种群增长率保持不变。2．种群数量呈“S”型增长的条件是：自然界资源和空间有限的。3.在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量成为环境容纳量，又称K值。4.“S