0423D00034-管理信息系统-2023版人才培养方案教学大纲.docxVIP

PAGE2

附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《管理信息系统》课程教学大纲

（理论课程2023版）

一、课程基本信息

课程号

0423D00034

开课单位

管理学院

课程名称

（中文）管理信息系统

（英文）ManagementInformationSystem

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

1.5

课程学时

51

课程类别

学科基础课程

先修课程

管理学，经济学，计算机基础

适用专业（类）

信息管理与信息系统

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《管理信息系统》课程是本专业（类）学科基础课程平台中的一门学科核心课，在管理学学科体系中处于重要的基础地位，是管理类本科专业的必修课程。

管理信息系统是在管理科学、系统科学、信息科学、行为科学、应用数学以及数据技术、计算机技术、互网联等学科的基础上逐步形成和发展起来的一门新兴边缘学科，其依据的理论基础和实现的技术手段还处在不断的发展之中。

本课程旨在通过理论教学与实践训练，从信息技术与管理融合的角度，重点阐述管理信息系统开发依据的理论、方法、原则、技术和工具，强调系统建设要结合管理工作实际，践行问题驱动、目标导向的新理念。培养学生具有现代管理学理论基础、熟悉信息技术与方法，掌握信息系统开发、建设和管理的理论和方法，具备信息处理与利用、信息系统开发与管理等能力、为经济社会的管理和决策提供高质量信息服务的能力，并为《系统分析与设计》、《软件工程》等后续课程奠定必要的知识、能力和思维基础。

（二）教学目标

通过本课程，学生应掌握信息系统方面的基本知识，受到管理信息系统开发建设及应用的基本训练，具有信息系统规划、分析、设计和实施的基本能力，掌握为管理和决策提供信息服务的能力。

课程目标1：培养具备良好数理基础以及现代管理理论，掌握信息技术与方法等多学科基础知识及信息管理与信息系统专业知识的知识型人才；

课程目标2：培养掌握管理信息系统建设和系统分析、设计、实施与应用管理等方面的技术和工具的技能型人才；

课程目标3：培养具备系统观点、工程化方法、信息技术和现代管理理念，服务于经济社会各行业、各级各类管理岗位的复合型人才。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-2：具备良好的数理基础，掌握管理学、信息管理与信息系统的基本理论和知识；

1-3：掌握信息系统分析、设计、实施与管理等方面的技术和工具；

1-5：了解本专业的前沿问题及相关领域发展动态。

课程目标1

0.4

1-3：掌握信息系统分析、设计、实施与管理等方面的技术和工具；

1-3：掌握信息系统分析、设计、实施与管理等方面的技术和工具；

2-3：具备信息系统开发、建设和维护的基本能力；

2-5：具备综合应用知识解决不同信息系统以及社会信息管理实际问题的能力。

课程目标2

0.4

3-3：具备科学精神、人文素养和专业素质；

3-4：具有创新精神和创业意识。

课程目标3

0.2

四、教学方式与方法

理论教学、案例研讨、分组模拟训练。

教学过程中，依据以下要求进行具体的教与学：

1、教师在教学过程中注重本课程基本概念、基本思想、原则和方法的讲解，指出它们之间的联系与区别。

2、教学方法上注重启发式教学方式，同时应注意运用课堂提问和课堂讨论的方式。

3、注意理论与实际结合，尽可能使用实例和案例教学。

4、组织学生分成若干小组，针对特定问题进行文献资料查阅和讨论。

5、多途径了解学生在学习过程中遇到的个性化或普遍性问题并尽力解决。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

重点突出信息资源对组织管理的重要性。重点阐述管理信息系统开发依据的理论、方法、原则、技术和工具。重点强调系统建设要结合管理工作实际，践行问题驱动、目标导向的新理念。重点形成将系统观点、工程化方法、信息技术和现代管理思想相统一的世界观和方法论。

（二）教学难点

熟悉程序设计、数据库技术等现代信息技术。

掌握信息系统分析、设计、实施和管理的理论和方法，具备信息系统开发与管理等基本能力。

学生分组进行模拟性系统开发也是本课程的难点。因为该部分不仅要求学生具有扎实的理论功底，而且要求他们能够将信息技术创造性地应用于实际问题的解决过程之中。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章管理信息系统概论

掌握定义、特点、发展、结构、类型

6

讲授

课程目标1

2

第2章信息系统的应用

理解经济、社会、教育、医疗领域的应用

6

演示

课程目标1

3

第3章信息技术基础

掌握数据库、程序、系统、网络；理解大数据、云计算、人工智能

8

讲授

课程目标2

4

第4章系统开发方法

掌握结构化方法、原型法

3

讲授

课程目标2

…

第5章系统分析

分