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和声写作中变和弦的实践与运用

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金玲娜

【摘要】和声语言是音乐创作的根基，而和声写作是音乐实践与运用的发展途径之一。单一的和声语言不能成为音乐片段，只是音乐创作中的一个素材，但多个和声语言的连续使用就形成了音乐段落的发展。多个音乐段落按照相应的曲式结构连接就形成了有组织、有结构、有寓意的音乐作品。和声专业的学生通过练习和声写作一方面提高了音乐创作技巧，另一方面为日后创作作品积累了和声语言素材与写作经验。本文以伊·斯波索宾《和声学教程》第46章和第47章课后习题为例，浅谈和声写作中变和弦的实践与运用。

【关键词】属变和弦;下属变和弦;那不勒斯六和弦

：G652??文献标志码：A??????：1007-0125（2019）03-0147-03

“在不改變和弦的功能和不越出调性范围的条件下，把调式中的全音进行改为半音进行，使其倾向尖锐化，这样的和弦就叫变和弦。”①变和弦的运用不仅丰富了作品的和声织体语言，也使音乐富有新鲜色彩。这其中的半音经过音是指在相距大二度的两个自然音级的和弦音之间加入的经过音。

一、变和弦的由来和构成

变和弦是由调式自然音中出现的不同声部的半音经过音构成的。在各种自然大小调、和声大小调以及旋律大小调之外的非自然音体系中，作曲家们在不改变音乐调式调性、和弦功能的基础条件下，将调式中的全音进行加入半音变化音，使和声进行更具倾向性，从而增强音乐的推动力，同时也产生了半音化体系和变和弦的运用规律。

几乎所有功能的变和弦都是由音阶中的II级音的变化形成的。②在自然大调中，II级音可以升高也可以降低。这样大调中主三和弦的I级音与III级音的倾向性会更加尖锐，其目的是为加强主和弦的和声功能。在小调中，II级音只能降低不可以升高，甚至在更晚时期的音乐中有音乐家部分使用降低IV级音的手法，这同样也使倾向于小调主三和弦的I级音与III级音倾向性更尖锐。

二、属和声组及下属和声组的变和弦

（一）属和声组变和弦

1.大、小中各种属变和弦

被升高或降低的II级音在大调中形成了一系列的属和声功能组的变和弦，包括升高五音或降低五音的D、D7、D9以及升高三音与降低三音的DVII、DVII7.其中变和弦DVII7与D9和弦既可用在自然大调又可运用在和声大调。原位及转位的#5D、#5D7、b5D7和#3DVII7是自然大调和和声大调中最重要的变和弦组。偶有b5D7经常用原位或是第二转位，#5D7使用原位或第一转位。变音后的导七和弦主要使用原位或第二转位。

由于小调中只能降II级音，因此小调中只有b5D、b5D7、b3DVII、b3DVII7、b5D9和弦，而没有带升五音的变D、变D7和变D9。

2.属变和弦的准备和声部解决问题

作为旋律性变化音的一种和音，变D和弦用同级的、自然的D和弦是最为自然的。除此之外，还可以用S功能的自然和弦在半音进行引出变音的条件下做自然引入，比如SII、SII7、DD和弦。或用T或用含有六度音的D和弦来为变D和弦的出现作准备，有时同T和弦功能的TSVI或tsvi和弦替代T功能和弦作变D和弦的预备和弦使用。个别情况下，变音和弦也可以没有旋律准备而用跳进引入。

考虑到变音解决的尖锐倾向性以及其倾向的方向，变D和弦应该解决到T和弦。因此，b5D7和b3DVII7要作半音下行解决到T和弦的根音，#5D和#3DVII7应作半音上行进行解决到T的三音，且主和弦必须重复三音。

3.终止中的变D和弦

变D和弦除用在正格终止与正格进行外，还运用在阻碍终止中。此时的b5D7和弦通常会解决到bVI级音上，也可解决到自然的TSVI和弦上。b3DVII43和#5DVII43和弦可以用低音作四度进行至T和弦作变格进行使用，在音响效果上更具有变格进行的色彩。

下面笔者以斯波索宾《和声学教程》第46章书后第二道习题为旋律声部配和声为例，探究属和声组变和弦在实际创作中的实践与运用技巧。旋律习题配和声一般需要思考建立以下四个步骤：

第一，首先根据调号及旋律的结束主音判断其调式调性。古典主义音乐中最为重要的一点就是音乐调式调性的确立，独立存在的和弦毫无任何意义，只有在调式中才有和声功能的作用，鲜明的音响色彩才能被听众所接纳。

第二，由于音乐和声功能的意义取决于音乐的结构划分，因此需要正确划分乐句结构和终止式，以便快速建立音乐的归属感。同时，需要根据旋律中出现的非自然音判断音乐进行中是否有转调情况，进而确定旋律转调中共同和弦的位置。本题中，除却开头的弱起小节，一共有24小节。几乎每8小节都伴随一个带有结束感的停顿终止，同时利用转换和弦承接下一乐句。因此，本题一共有三个乐句，四次转调。第一次转调在第8小节第三拍T和弦转到C大调的D和弦;第二次转调在第13小节第一拍T6和弦转到G大调S6;第三次转调在16小节第一拍T和弦