2024年五年级英语下册 Unit 2 In Beijing Lesson 12 A Visit to the Great Wall教案 冀教版（三起）.docx

2024年五年级英语下册Unit2InBeijingLesson12AVisittotheGreatWall教案冀教版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：五年级英语下册Unit2InBeijingLesson12AVisittotheGreatWall

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2024年3月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、说出一日游参观长城的计划，并能够运用所学词汇和句型描述长城的历史和文化。

2.文化意识：通过本节课的学习，学生能够了解长城的历史和文化，培养对中华文化的兴趣和尊重。

3.思维品质：通过本节课的学习，学生能够运用比较级描述长城的雄伟，并能够用英语思维进行表达和交流。

4.学习能力：通过本节课的学习，学生能够自主学习单词和句型，培养自主学习和合作学习的能力。

学情分析

考虑到五年级学生的学情，他们对英语有了一定的基础，能够听懂并运用简单的英语句子进行交流。在语言能力方面，大部分学生能够掌握基本的英语语法和词汇，并能运用所学知识进行日常交流。然而，部分学生可能在听力理解和口语表达方面存在一定的困难。

在知识方面，学生已经学习过一些关于中国文化的知识，对长城有一定的了解。他们能够运用比较级描述事物的程度，但对于一些细节的描述可能还不够准确。

在能力和素质方面，大部分学生具备一定的学习能力和合作精神，能够积极参与课堂活动。然而，部分学生可能在学习习惯和时间管理方面有待提高。

在行为习惯方面，学生需要培养良好的听讲和积极参与的习惯。他们对新知识充满好奇，但也可能在学习过程中容易分心。因此，在教学过程中，需要关注学生的学习状态，引导他们积极参与课堂活动，并激发他们对英语学习的兴趣。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动式教学法：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的思考和参与，增强课堂的互动性。

-情境教学法：通过模拟长城参观的情境，让学生在实际语境中学习和应用英语。

-任务型教学法：通过完成具体的任务，如制定旅游计划，培养学生的实践能力和合作精神。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示长城的图片和历史背景，增强学生的直观感受。

-在线学习平台：利用教学软件或在线平台，提供额外的学习资源，帮助学生自主学习和巩固知识。

-实物模型：展示长城的模型或图片，帮助学生更好地理解和描述长城的结构和特点。

教学过程

1.导入（5分钟）

-开场白：大家好，今天我们将要学习Lesson12AVisittotheGreatWall。首先，让我们来谈谈长城。你们对长城有什么了解？

-学生回答，老师引导并简要介绍长城的历史和文化背景。

2.课文学习（15分钟）

-老师带领学生朗读课文，边读边解释生词和短语的意思。

-分组讨论：学生分成小组，阅读课文，讨论课文内容，回答问题。

-学生回答问题，老师点评并总结。

3.句型练习（10分钟）

-老师展示一些关于长城的图片，学生用课文中的句型进行描述。

-学生互相练习，老师指导并纠正发音和语法错误。

4.听力练习（10分钟）

-老师播放一段关于长城的听力材料，学生听后回答问题。

-学生听几遍材料，老师解释答案并讲解听力技巧。

5.口语表达（10分钟）

-学生分成小组，用英语制定一个一日游参观长城的计划。

-每组展示计划，其他组提出问题或建议，老师点评并鼓励学生表达。

6.写作练习（10分钟）

-老师给出一个关于长城的写作题目，学生进行写作练习。

-学生在规定时间内完成作文，老师收齐批改并给予反馈。

7.总结（5分钟）

-老师回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

-学生提问，老师解答疑问，并进行课堂小测验。

8.作业布置（5分钟）

-老师布置作业，要求学生复习课文和单词，并进行相关的练习。

9.课堂结束（5分钟）

-老师总结课堂表现，鼓励学生积极参与和努力学习。

-学生礼貌道别，下课。

拓展与延伸

1.提供了关于长城的历史和文化背景的拓展阅读材料，帮助学生更深入地了解长城的重要性和影响。例如，可以提供关于长城的建筑技术、防御功能以及在中国历史中的角色的文章。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，例如，学生可以研究长城对中国的旅游业的影响，或者探讨长城在保护文化遗产方面的作用。学生可以通过阅读相关的书籍、观看纪录片或者参观长城来进行深入的研究。

3.提供了与长城相关的网络资源，如长城的官方网站或者相关的旅游网站，让学生能够更直观地了解长城的现状和旅游信息。这些资源可以帮助学