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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《旅游礼仪规范》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0423S07024
开课单位
管理学院
课程名称
(中文)旅游礼仪规范
(英文)TourismEtiquette
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课-就业创业方向)
先修课程
无
适用专业(类)
旅游管理
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《旅游礼仪规范》课程是本专业(类)的一门专业拓展课程。主要讲授仪容仪表仪态礼仪,交往礼仪,通联礼仪,人际交往法则,语言礼仪,位次礼仪,餐饮礼仪等知识。它侧重于交际准则和行为规范的具体介绍和分析,重视理论与实际的结合,通过切实有效的礼仪教育,不仅仅让学生。本课程旨在全方位提升学生的外在形象与内在气质,帮助学生建立良好的思想道德修养和职业修养,帮助学生掌握与人沟通和交流的技巧,以期从生活上、学习上、工作中建立良好的礼仪形象和职业素养,构建和谐人际关系,尽快适应旅游工作岗位,为更好的步入社会打下良好的基础。
(二)教学目标
本课程通过教师的系统讲授、示范操作,结合学生的模拟和演练,使学生掌握社交及旅游服务礼仪的基本概念、常识、基本原理及方法技巧,培养学生理解、宽容、谦逊、诚恳的待人态度,培养学生是非分明、推心置腹、与人为善、助人为乐的做人品行,培养学生庄重大方、热情友好、谈吐文雅、讲究礼貌的行为举止。通过讲解和示范,让学生掌握旅游礼仪服务与接待的的规范、标准与技巧,为今后从事旅游服务工作塑造良好形象、提高服务艺术,奠定坚实的基础;为提高个人职业礼仪素养,打造个人交际魅力提供良好的引导和指导。
课程目标1:提升学生自己的外在形象与气质,提高学生自身素质与文明水平
课程目标2:掌握基本社交礼仪并灵活运用在生活学习中
课程目标3:掌握较好的处理人际关系原则、方法、技巧
课程目标4:掌握基本旅游服务礼仪和接待规范
课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-6:熟悉国内外旅游管理方面的方针政策、法律法规以及国际惯例;
课程目标1
0.2
2-2:具有将所学专业知识应用于旅游管理实践的基本技能
课程目标3
0.3
2-3:具有较强的旅游服务意识和管理能力以及自我学习的能力;
课程目标2
0.4
3-5:拥有良好的专业素养、团队协作精神、时代意识和国际视野,具备职业认同感、职业责任感和职业素养;
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
0.1
四、教学方式与方法
课堂讲授、课堂演示、角色扮演、专题讲座、课堂讨论、观看相关视频资料。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
学会适度打造和关注自身良好形象,掌握基本社交礼仪的原则、方法和技巧,掌握构建和谐人际关系的技巧和方法,熟悉和掌握旅游企业的礼仪接待规范和服务要求,适应未来旅游企业岗位职业素养需求。
(二)教学难点
了解和掌握不同场合的礼仪要求与规范;面对不同的交往对象如何灵活运用;中西方礼仪的差异;对礼仪原则、方法的掌握如何深入贯穿到实际的行动,内化为一种自然。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章绪论
本章旨在要学生了解和掌握东西方礼仪的起源与发展,东西方礼仪的差异,礼的相关概念和礼仪的功能;熟悉和掌握旅游礼仪的特征、原则及旅游工作者礼仪修养的原则和培养途径。
2
讲授与讨论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
2
第2章交往礼仪
掌握称呼、介绍、握手、致意、鞠躬见、见面、名片礼仪规范。
8
讲授、课堂演示、角色扮演
课程目标1
课程目标2
课程目标3
3
第3章人际交往法则
掌握人际交往的黄金法则和三“A”法则,树立正确的积极的人际交往观念,增强个人在人际交往中的自信心,调整心态,融洽人际关系。
2
讲授
课程目标2
课程目标3
课程目标4
4
第4章仪表礼仪
熟悉和了解仪表礼仪的重要性和仪表修饰的规范与原则,让学生掌握如何规范的、恰当的、美观的修饰自我,提升自我形象,同时让学生了解旅游工作者如何塑造职业形象和维护企业形象。
4
讲授、课堂演示、角色扮演、观看相关视频
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
5
第5章通联礼仪
熟悉电话礼仪,如何维护个人和企业电话形象,如何安全、文明、合法的使用手机、网络;了解和掌握网络礼仪、书信礼仪、馈赠和送花礼仪。
4
讲授、课堂演示、角色扮演
课程目标2
课程目标3
课程目标4
6
第6章位次礼仪
熟悉和掌握在乘车时、行进时、引导讲解时的位次礼仪,熟悉和掌握商务、政务谈判时的位次礼仪,熟悉和掌握中餐进餐时的座次礼仪,了解西餐座次礼仪。
2
讲
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