第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3.docx

第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3.docx

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第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、课程基本信息

1.课程名称:高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3

2.教学年级和班级:高二年级历史一班

3.授课时间:2023年4月10日

4.教学时数:1课时(45分钟)

二、教学内容和目标

1.教学内容:

本节课将探讨近代殖民活动和人口的跨地域转移。通过分析殖民主义对世界各地的影响,了解殖民扩张的历史背景、过程及其对世界经济、文化和人口流动的影响。同时,结合实际案例,探讨殖民地对原住民的影响,以及殖民地人民的反抗与斗争。

2.教学目标:

(1)使学生了解近代殖民活动的背景、过程及其影响;

(2)培养学生分析历史事件的能力,提高历史思维水平;

(3)引导学生从不同角度看待历史问题,培养其批判性思维;

(4)帮助学生掌握历史知识,为高考和历史学习打下基础。

三、教学方法和手段

1.教学方法:

采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的历史素养。

2.教学手段:

利用多媒体课件、历史地图、文献资料等教学手段,生动形象地展示历史事件,增强学生的直观感受。

四、教学过程

1.导入新课:

通过播放一段关于殖民扩张的短视频,引发学生对近代殖民活动的关注,激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课:

(1)介绍近代殖民活动的背景和过程;

(2)分析殖民扩张对世界各地的影响;

(3)探讨殖民地对原住民的影响以及殖民地人民的反抗与斗争;

(4)结合实际案例,深入剖析殖民活动的实质。

3.课堂讨论:

组织学生就殖民扩张的影响及其对现代世界的启示展开讨论,培养学生的批判性思维和分析问题的能力。

4.总结课堂:

对本节课的主要内容进行总结,强调殖民扩张的历史背景、过程及其影响,引导学生树立正确的历史观。

5.布置作业:

要求学生结合课本,复习本节课的内容,并撰写一篇关于近代殖民活动的短文,提高学生的写作能力。

五、教学反思

在课后,对本次教学进行反思,总结教学过程中的优点和不足,不断调整教学方法,以提高教学效果。

二、核心素养目标

本节课旨在提高学生的历史学科核心素养,主要包括:

1.时空观念:使学生能够理解近代殖民活动的时间背景和空间范围,认识到殖民扩张对世界各地的影响。

2.史料实证:通过分析历史文献、地图等史料,培养学生对历史事件的实证分析能力,提高历史思维水平。

3.历史解释:引导学生从不同角度看待历史问题,培养其批判性思维,对殖民扩张的历史背景、过程及其影响进行解释。

4.家国情怀:通过探讨殖民地对原住民的影响以及殖民地人民的反抗与斗争,培养学生对国家、民族命运的关注和责任感。

5.历史理解:帮助学生掌握历史知识,深入理解殖民扩张的历史背景、过程及其影响,为高考和历史学习打下基础。

三、重点难点及解决办法

重点:

1.近代殖民活动的背景、过程及其影响;

2.殖民扩张对世界各地,特别是殖民地原住民的影响;

3.殖民地人民的反抗与斗争,以及殖民活动对现代世界的启示。

难点:

1.对殖民扩张的历史背景、过程及其影响的深入理解;

2.殖民地对原住民的影响,以及殖民地人民的反抗与斗争的分析;

3.殖民扩张对现代世界的启示,以及如何正确看待历史问题。

解决办法:

1.通过多媒体课件、历史地图、文献资料等教学手段,生动形象地展示历史事件,帮助学生深入理解殖民扩张的背景、过程及其影响;

2.通过案例分析法,深入剖析殖民地对原住民的影响,以及殖民地人民的反抗与斗争,引导学生从不同角度看待历史问题;

3.组织课堂讨论,让学生分享对殖民扩张对现代世界的启示的看法,培养学生的批判性思维和分析问题的能力;

4.在教学过程中,注重引导学生运用历史知识,结合实际案例,深入剖析殖民活动的实质,提高学生的实证分析能力。

四、教学资源

1.软硬件资源:多媒体教室、投影仪、计算机、白板等。

2.课程平台:学校内部教学平台,用于上传教学课件、资料和作业。

3.信息化资源:历史文献、地图、图片、视频等,用于辅助教学。

4.教学手段:讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作等。

5.教学工具:教学课件、历史地图、文献资料、视频等。

6.教材:高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3。

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对“近代殖民活动和人口的跨地域转移”的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道什么是殖民扩张吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于殖民扩张的图片或视频片段,让学生初步感受殖民扩张的历史背景和影响。

简短介绍殖民扩张的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础

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