《数字电子技术》课程教学大纲.docx

《数字电子技术》课程教学大纲

课程基本情况

课程名称

数字电子技术

DigitalElectronicTechnology

课程代码

103133123004

课程负责人

xxx

课程性质

专业基础课程

适用专业

电气工程及其自动化专业四年制普通本科

学时数

40

学分

2.5

开课学期

第4学期

开设学院

电气工程与自动化学院

先修课程

高等数学、物理、电路、模拟电子技术

后续课程

电力电子技术、自动控制原理及应用、单片机原理及应用等

课程团队

xxxxxxxxxxx

课程简介

1.课程任务与目的

《数字电子技术》课程是电气工程及其自动化专业的专业基础课，是电子技术课程系列的组成部分。本课程以培养学生自主学习能力、实践能力、创新能力及立德树人为目标，旨在培养学生掌握数字电子技术基础理论知识，并将所学相关知识应用于本专业的能力。通过该课程的学习，学生将掌握数字电子技术的基本概念、基本电路、基本分析方法，会使用现代工具进行电路的仿真、设计与分析，逐步培养学生的实践能力、创新能力等综合能力，从而为后续专业课程的学习及科学研究打下坚实基础。

立德树人是高校立身之本，要把社会主义核心价值观的要求、把实现中华民族复兴的理想和责任融入到课堂教学中。在本课程中加入电路设计与仿真环节，激发学生对数字电子技术学习的兴趣，培养学生分析、解决实际工程问题的能力，树立理论联系实际的科学价值观，激励学生勇迎挑战、勇于创新、勇担责任、报效祖国。

2.支撑毕业要求观测点

本课程重点支撑毕业要求观测点2.3、4.1、5.1。

毕业要求2.3能认识到解决复杂电气工程问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案，并从可持续发展的角度分析工程实践活动过程的影响因素，获得有效结论。

毕业要求4.1能基于科学原理，调研和分析复杂电气工程的解决方案，根据对象特征，选择研究路线，设计实验方案。

毕业要求5.1了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。

三、课程目标根据该课程所支撑的毕业要求观测点，确定以下三个课程目标。

课程目标1熟悉各种门电路、触发器、译码器、计数器等常用集成芯片的逻辑功能，能合理选择元器件。能认识到解决问题有多种方案可选择，能通过文献研究寻求可替代解决方法。（支撑毕业要求2.3）

课程目标2掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路的基本分析方法和设计方法，会分析复杂电气工程中的实际逻辑问题，能根据问题特征设计切实可行的解决方案。（支撑毕业要求

4.1）

课程目标3能用数字电子技术基础知识解决实际逻辑问题，并能使用现代仪器、信息技术工具或仿真软件对数字逻辑电路进行分析与调试。（支撑毕业要求5.1）

表1课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求

毕业要求观测点

课程目标

课程对毕业要求观测点支撑权重

2.问题分析

2.3能认识到解决复杂电气工程问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案，并从可持续发展的角度分析工程实践活动过程的影响因素，获得有效结论。

课程目标1熟悉各种门电路、触发器、译码器、计数器等常用集成芯片的逻辑功能，能合理选择元器件。能认识到解决问题有多种方案可选择，能通过文献研究寻求可替代解决方法。

0.2(M)

4.研究

4.1能基于科学原理，调研和分析复杂电气工程的解决方案，根据对象特征，选择研究路线，设计实验方案。

课程目标2掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路的基本分析方法和设计方法，会分析复杂电气工程中的实际逻辑问题，能根据问题特征设计切实可行的解决方案。

0.2(M)

5.使用现代工具

5.1了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。

课程目标3能用数字电子技术基础知识解决实际逻辑问题，并能使用现代仪器、信息技术工具或仿真软件对数字逻辑电路进行分析与调试。

0.3(H)

表2教学活动对课程目标的支撑关系

课程目标

教学活动支撑课程目标说明

课程目标1熟悉各种门电路、触发器、译码器、计数器等常用集成芯片的逻辑功能，能合理选择元器件。

能认识到解决问题有多种方案可选择，能通过文献研究寻求可替代解决方法。

达成途径：通过线下研讨讲授、在线自主学习、作业、过程测试和考试等教学活动，使学生能够掌握逻辑代数的基础知识；会使用各种门电路、触发器、编码器、译码器、数据选择器、计数器、D/A和A/D转换器等常用的集成芯片；会根据实际逻辑问题查阅电气手册合理选择元器件。

评价方式：通过课程表现、过程测试和期末考试进行评价。

课程目标2掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路的基本分析方法和设计方法，会分析复杂电气工程中的实际逻辑问题，能根据问题特征设计切实可行的解决方案。

达成途径：通过线