教师资格认定考试幼儿园保教知识与能力真题2021年上半年.docxVIP

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教师资格认定考试幼儿园保教知识与能力真题2021年上半年

一、单项选择题

1.?《幼儿园工作规程》规定,新生入园时,幼儿园要进行______

A.幼儿知识与能力测评

B.幼儿智力

C.幼儿家长测评

D.幼儿健(江南博哥)康检查

正确答案:D

[考点]《幼儿园工作规程》

??[解析]《幼儿园工作规程》第十九条规定:幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度量体重一次;注意幼儿口腔卫生,保护幼儿视力。

?

2.?幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是______

A.角色游戏

B.结构游戏

C.智力游戏

D.表演游戏

正确答案:D

[考点]幼儿游戏的分类→表演游戏

??[解析]表演游戏和角色游戏一样,都是幼儿扮演角色的游戏,以表演角色的活动为满足。不同的是在表演游戏中,幼儿所扮演的角色是文艺作品中的角色,游戏的情节内容也是反映文艺作品的情节内容。而角色游戏中,幼儿扮演的角色是生活中的各种人物,反映的是幼儿生活印象。游戏的角色情节内容可以由幼儿自由选择创造。

?

3.?在科学活动《奇妙的气味》中,教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子,请幼儿看一看,闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法?______

A.实验

B.参观

C.观察

D.讲述

正确答案:C

[考点]幼儿园教育活动的常用方法→幼儿园教育活动的观察法

??[解析]观察法是教幼儿学会运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感官去认识所选定的观察对象,是幼儿获得感性经验的主要途径。根据“看一看、闻一闻”可知采取的是观察的方法。

??实验法是利用一些生活中常见的物品或材料,让幼儿通过自己的操作,进行尝试和探索。

??参观法是教师根据教育目标的要求,组织幼儿到园外,不符合题意。

??讲述法是运用语言向幼儿叙述事实材料或描绘所讲的对象,不符合题意。

?

4.?下列各项中,不属于课程四要素的是______

A.课程设计

B.课程目标

C.课程组织与实施

D.课程内容

正确答案:A

[考点]幼儿园教育活动概述

??[解析]幼儿园课程的四要素:幼儿园课程目标、幼儿园课程内容、幼儿园课程组织实施、幼儿园课程评价

?

5.?妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问:“你们在哪里玩?”岳岳说:“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征?______

A.具体性

B.不可逆性

C.自我中心性

D.刻板性

正确答案:C

[考点]学前儿童发展理论

??[解析]自我中心性指的是幼儿只能从自己的角度去解释认识世界,很难从别人的观点去看待事物。主要表现在:不可逆性、拟人性和经验性。题干中岳岳的回复“我们在这里玩”正是思维自我中心性的体现。

?

6.?“做人,做中国人,做现代中国人”这一教育目的提出者是______

A.张雪门

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张宗麟

正确答案:C

[考点]陈鹤琴及其教育思想

??[解析]陈鹤琴先生是我国著名的幼儿教育家,他反对埋没人性的、读死书的死教育。在抗战时代,他抱着实验新教育的使命,创建了“活教育”理论。该理论主要由三部分组成:(1)目的论:做人、做中国人、做现代中国人;(2)方法论:做中教、做中学、做中求进步;(3)课程论:大自然、大社会是我们的活教材。

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7.?保护幼儿听觉器官的正确做法是______

A.引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴

B.经常帮助幼儿掏耳、去耳屎

C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕

D.经常让幼儿用耳机听音乐,故事

正确答案:A

[考点]学前儿童身体发育与动作发展

??[解析]婴儿听觉器官发育尚未完善,太大的声音刺激会损伤稚嫩的听觉器官,故A正确。

??经常帮助幼儿掏耳、去耳屎,容易引起造成外耳道感染,故B错误。

??捏住鼻翼两侧擤鼻涕容易引起中耳炎,故C错误。

??家长应提醒孩子注意用耳卫生,特别是听MP3等音乐时,连续时间不宜超过1小时,故D错误。

?

8.?小明搭房子时缺一块长条积木,他发现苗苗手里有一块,就直接过去抢。小明的这种行为属于______

A.工具性攻击

B.言语性攻击

C.生理性攻击

D.敌意性攻击

正确答案:A

[考点]幼儿社会性发展→工具性攻击

??[解析]抢别人玩具是工具性攻击,即把攻击当成达到目的的工具,不是伤害性攻击,即把伤害别人,让别人痛苦当成主要目的。工具性攻击是直觉动作思维的产物,喜欢小朋友他要打,要啃,不喜欢也要打,喜欢对方的玩具要抢,想和对方玩时也要抢对方的玩具,他的目的却不是玩具。

?

9.?毛毛第一次看到骆驼时惊呼道:“快看,大马背上长东西了。”按皮亚杰的理论,毛毛的反应可以用下列哪个概念解释?______

A.平衡

B.同化

C.顺应

D.守恒

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