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大学生法律意识的缺失与培养朱星霖

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摘要：随着社会的发展和进步，我国大学教育的发展也是巨大的，但是当前在大学生的培养上，法律意识的缺失对于大学生综合素质的发展起到了阻碍，不利于大学生的长远发展。而培养大学生的法律意识也是社会不断发展的需要，是我国在法治进程中一个重要的组织环节。本文通过对大学生法律意识缺失的现状进行分析，并提出相关的培养措施，希望对促进我国大学生的全面发展，建设法治中国做出积极贡献。

关键词：大学生；法律意识；缺失；培养

引言：

随着我国不断推进的法治中国的建设，对我国公民的法律意识的要求也越来越高，大学作为培养我国未来优秀人才的场所，是国家未来的希望，在大学阶段加强对于学生法律意识的培养具有非常积极的影响，能够有效的促进我国的法治的建设，促进全体社会公民能够有效的提高法律意识，进行更高层次的发展，做知法、懂法、守法、自觉维护法律的合格公民，为推动我国在法治道路上越走越远不断付诸努力。

一、大学生法律意识缺失的现状分析

（一）受自身成长环境影响比较大

在人的生命成长的关键阶段，大学生往往在思想和行为上成熟很快，但是心理上在这个阶段尚未完全成熟。他们有明显的心理特征，比如对情绪自我的控制不佳，又由于他们面临着经济、考学、就业压力大等诸多因素，易使他们感到困惑和心理障碍。虽然随着知识的积累和视野的拓展，学生们开始学着更加理性地思考现实问题，也时常关注国家的法制建设，来积极捍卫自己的合法权益，但是他们往往富有幻想，对利益得失非常看重，对于事物的分析缺乏足够的理性，失败往往表现出情绪化的倾向，冲动容易做出违法行为。通过研究近些年的大学生违反法律法规走向犯罪道路上的案例，发现我国部分学生的心理素质十分薄弱，有的遇到失败往往采取激烈的应对措施解决这一问题，从而走上犯罪的道路，给自己和他人乃至社会造成一系列恶劣的影响，不利于和谐社会的建立。

（二）部分大学生法律意识淡薄，不了解基本国情

有些大学生对中国近代史和基本国情不甚了解，盲目追求西方的分权制度，主张实施西方制度，从法制建设上全盘采用西方的法律制度。一些大学生也受到中国传统法律文化中消极因素的影响，对于法律的作用不屑一顾。不能说这些传统不影响当今中国在法律法规上的建设。但是做生意，按照传统习惯依靠关系进行的也不会长久，必须努力提高自身的综合水平，全面了解和掌握国家在相关领域的法律法规的建设，在法律的框架下实现经济增长才是最长远的。

（三）大学生的法律知识理论的学习与实践环节不衔接

虽然很多大学生对法律知识有一定的认识，但是他们往往在现实生活中的行为却是违法的，这样就造成他们的守法意识不好，导致出现了无用的学习和无用的知识的现象。有的学生对法律的信任水平并不够，在大是大非的问题上的处理基本上是正确的，但是态度不够坚定。同时，在一些学校的管理中，正在引入学分制，使得学生的自由度越来越高。只要通过期末考试，学生可以不去上课学习。有些学校甚至单方面强调学生的自主性，夸大学生自己的作用，而不去积极的管理，对于学生面临的一些实际问题，往往无法直接帮助其解决，对于学生的理论与实践相结合非常不利。学校的管理制度不理想、制度实施不力以及缺乏科学的管理和指导，使得大学生的法律法规问题频发，不利于学生的成长与进步。

二、大学生法律意识培养的措施

（一）加强对于大学生健康品格的培养

首先要积极展示法律意识的培养对于学生的教育意义，督促学生遵守法律。立法是法治工作的重要组成部分，立法机关可以根据民众要求，按照相应的司法程序进行通过立法，充分吸收和听取民众的意见，让学生明白，法律其实彰显的是大多数民众的意志，而不是任何外来力量。设置法律的目的是为每个人创造一个有效的公共秩序，保护每个社会成员的合法权利，遵守法律是最符合全社会意愿的。其次作为学生要积极的遵守相关的法律法规，自觉遵守法律，信守法律，牢固树立法律的权威与观念，巩固法律作为衡量社会标准的衡量者，进行最大限度的遵守法律。法律作为实现社会公正的最后一道防线，也是公民合法权益的最后一道屏障。对于大学生来说，他们更有可能通过对司法系统的公正性的认识，形成对法律的信任感。因此，执法部门必须坚持严格执法，对违法犯罪行为进行及时有效的制止，坚持公正的执法程序和公正的原则，让人民感觉到法律才是自己伸张正义的依靠。通过法官或法院的公正决策过程让人们感受到民主的优越感。通过对大学生健康品格的培养，使他们牢固树立法律意识，提高自身的权益保护，加强对于法律知识的学习，全面提高自身的综合素质与水平。

（二）使大学生养成自觉遵守法律的习惯

如果大学生对于守法的含义不够了解，对法律一无所知，对于自己的行为是否合法，甚至是蔑视法律的权威性等做不出正确的判断，那么大学生法律意识的培养就是失败的，做不到有效的提高自身综合素质的需要。只有积极的遵法守法，