统编版道德与法治五年级上册5《协商决定班级事务》第一课时（课件）.pptx

协商决定班级事务道德与法治五年级上册第五课班级事务共商定决定班级事务有原则（第一课时）

核心素养政治认同：班级事务是大家共同商定的，需要遵循一定的程序。道德素养：学会运用这些原则解决班级建设中的具体问题。法制观念：民主讨论方式及在班级事务的决定过程中应坚持的原则。健全人格：参与班级事务共商定活动，表达个人观点并尊重他人意见。责任意识：学会协商解决生活中遇到的问题，增强程序意识。

教学目标情感态度与价值观目标：培养学生的民主意识和参与意识，培养学生的公平、公正、尊重他人的价值观。能力目标：交流与合作，解决班级事务，培养学生的解决问题的能力。知识目标：学习班级事务共商定的基本流程和方法。

目录共同制定方案民主决策有程序平等公平公正协商班级事务

*共同制定方案01

同学们，回想一下你们自己家里的重大事务是通过哪一种方式决定的？同理，在班级这个大家庭中，重大事务是怎样进行的呢？问卷小调查：班级重大事务由谁定？可能存在的不足？由谁定可能存在的不足由班主任决定这样的决定，同学们不一定喜欢，被动去执行由班长决定同学们不一定喜欢，而且同学们觉得班长权力过大由班委会决定毕竟是少数人的意思，不一定能服众全班同学共同决定消耗时间较长

班级要组织一次科技节活动，为制订组织方案，班里召开了一次班会。召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。第一步班会主持人履行职责范例：主持人：大家好，我是这次班会的主持人。今天的班会，我们主要商议《科技节活动组织方案》。我先介绍会议议程，首先是提案人介绍提案内容；然后是大家讨论，表达意见；最后是大会表决，公布结果。今天的班会，我们主要商议《科技节活动组织方案》。我先介绍会议议程……

向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。第二步提案人介绍提案内容大家好！我受几名倡议人的委托，向同学们介绍我们的提案，请大家审议。范例：这次活动我们准备分四个阶段。第一阶段主要是对活动进行宣传。我们准备通过板报的形式，向同学们介绍这次活动的目的和内容，使大家对活动有清楚的认识。第二阶段是准备参展材料。同学们可以根据自己的兴趣和特长，自由组成活动小组，各小组成员之间通过互相协商，准备好参展作品和相关资料。第三阶段是展示作品。我们在科技节活动当天会准备几个展台，把大家的作品展示出来，供同学们参观并做出评比。第四个阶段是对活动进行总结。在这次活动结束后，我们会以书面的形式，对本次活动进行总结，总结的内容可以是成功的经验，也可以是不足之处，把这些材料提供给大家，进行资源共享。

认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。在这一过程中，应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样达成的方案才能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。第三步充分讨论，表达意见出现不同意见的时候，我们不要急于否定别人的看法，可以冷静地想一想出现不同意见的原因是什么，然后找出解决的办法，这才是对待不同意见的正确方式。这是他个人意见，跟大多数同学的看法不一致，没必要在班上浪费时间讨论。由老师和班委定就行。我有一些不同意见……我的理由是……对于讨论中出现的不同意见，我们应该如何对待？

会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。第四步大会表决，公布结果全班40名同学参加了投票，35票赞成，3票弃权，2票反对。根据《班会规则》，《科技节活动组织方案》通过。

在这4步的程序中，自己认为程序的含义是什么？自己认为怎样才能做到民主讨论呢？大会表决，公布结果，确定方案介绍提案，明确具体，简洁扼要充分讨论，表达意见，集思广益大会表决，公布结果，确定方案民主讨论的方式可以集中各方面意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。在决定班级事务时，要遵循一定的程序，班级是大家的，我们要共同商定班级事务，要充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样，达成的方案才能够得到大家的理解和支持。

*民主决策有程序02

活动园提案1利用周末休息时间，组织同学们到大自然中去拜访秋天。主要活动如下。欣赏秋天的美景。分小组，举行辨认各种农作物的比赛。参加秋收活动，体验干农活的艰辛和丰收的喜悦。提案2利用一周时间，编排一个以“秋天”为主题的朗诵节目。要点如下。朗诵分经典古诗词、经典散文、现代诗歌和学生自创作品四部分。全班分四个小组，由抽签决定每组朗诵哪一部分。每天放学后排练一个小时。秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，同学们