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ADDINCNKISM.UserStyle《智能测绘》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1423D06027
开课单位
建筑工程学院
课程名称
智能测绘
IntelligentSurvey
课程性质
选修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34+10
课程类别
学科拓展课
先修课程
大学计算机C、大学数学C、工程制图
适用专业(类)
智能建造
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《智能测绘》课程是本专业(类)的一门学科基础拓展课程,是一门实践性强、理论和实践相结合的课程。在工程项目的勘测、规划、设计、施工以及使用的各阶段中都要用到各种大比例尺地形图,都需要测量工作进行配合。
课程主要讲授智能测绘的基本原理、技术、方法及在工程中的应用,主要内容包括:测量基本知识,水准测量,角度测量,距离测量和三角高程测量,测量误差的基本知识,控制测量与GNSS测量,现代测量技术,大比例尺地形图的测绘与应用等。
本课程旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握智能测绘基础知识和现代测量仪器的使用方法及数据处理方法,具备利用现代测量技术进行地形图数据采集和快速成图的基本能力,为智能结构检测与监测、数字孪生、土木工程智能施工、建筑运维管理、建筑数字运维、智能建筑等后续课程奠定必要的技术基础。
(二)教学目标
通过本课程,学生将掌握智能测绘的基础知识和基本概念,学会使用先进的现代测量仪器及简单的数据处理,掌握从事测量工作的初步技能。
课程目标1:具备智能测绘相关的基础知识和基本原理,并能够正确使用地形图进行项目设计、施工及管理。
课程目标2:能够根据测区的具体情况和测绘任务要求,制定合理的测量技术方案,选择合适的测量仪器和测量方法完成测图工作。
课程目标3:学会正确地使用无人机等现代测量工具和相关软件进行测量数据采集和内业处理,并对测量数据的精度、合理性进行分析评价。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1.4掌握设计、施工、运维等土木工程专业知识。
课程目标1
4.1能够根据工程问题需要,设计可行的实验方案。
课程目标2
5.1掌握智能建造常用的仪器设备的工作原理和使用方法。包括无人机、机器人、3D打印机、智能安全帽、智能传感器等。
课程目标3
四、教学方式与方法
教学方式以课堂多媒体、板书集中讲授为主,课堂小组讨论为辅,结合工程案例讲解、仪器认知与测量任务实操,掌握测量基本原理、方法及具体操作。
(一)课堂讲授
课堂上多媒体教学与板书教学相结合,在讲解基本原理的基础上,引用典型工程实例测量数据、图表进行教学,对关键公式的推导及重点难点问题进行板书阐述,夯实基础,提升学习兴趣。
(二)实验训练
以仪器构造、功能认知为基础,通过实际操作掌握测量仪器、工具的使用方法,结合水准、角度测量等具体任务,练习掌握基本测量工作的实际流程、操作要点、精度要求及注意事项,从实践中加深对测量基本原理的理解。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
水准测量、角度测量、距离测量、控制测量与GNSS测量、大比例尺地形图测绘及应用。
(二)教学难点
测量误差、测量数据处理、现代测量技术。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章测量基本知识
(1)掌握测量学研究的对象及其基本任务。
(2)了解地球曲率对测量工作的影响。
(3)了解地面点位的确定与测量坐标系。
(4)掌握测量常用计算单位与换算。
2
讲授
课程目标1
2
第2章水准测量
(1)掌握水准测量原理及水准仪的使用方法。
(2)掌握水准路线布设形式、水准测量的实施和检核。
(3)掌握高差闭合差的计算、调整,高程计算,水准仪的检验与校正方法。
(4)了解水准测量误差产生的原因及消减方法。
(5)了解精密水准仪与水准尺以及自动安平水准仪。
6
讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标3
3
第3章角度测量
(1)掌握水平角的概念,了解水平角测量原理。
(2)熟练掌握全站仪角度测量的使用方法。
(3)熟练掌握“测回法”测量水平角的方法,了解“方向观测法”测量水平角的方法。
(4)掌握垂直角的概念,了解垂直角的测量原理,掌握垂直角的计算方法和观测方法。
(5)掌握全站仪的轴线及各轴线间应满足的几何关系,了解全站仪检验与校正的方法。
(6)了解角度测量时误差产生原因及观测时注意事项。
6
讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标3
4
第4章全站仪距离和坐标测量
(1)掌握水平距离的概念,了解钢尺量距的工具。
(2)熟练掌握钢尺量距的一般方法,了解钢尺量距的精密方法。
(3)了解视距测量的方法与原理。
(4)掌握电磁波测距的基本原理和红外光电测距仪及其使用。
(5)掌
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