5.19.1生殖系统和受精作用教学设计2023-2024学年北师大版生物八年级上册.docx

5.19.1生殖系统和受精作用教学设计2023-2024学年北师大版生物八年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：北师大版生物八年级上册《5.19.1生殖系统和受精作用》

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2023年5月19日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念和科学思维，使其能够理解生殖系统的组成和功能，以及受精作用的过程。通过观察和分析生殖系统的图像和模型，学生将能够形成对生命过程的认知，并能够运用科学术语描述和解释受精作用。同时，学生将通过小组讨论和问题解答，提升团队合作和交流能力，培养解决实际生物问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-生殖系统的组成：包括男性和女性的生殖器官，以及它们的功能。

-受精作用的过程：精子和卵细胞的结合，以及受精后的发育过程。

-生殖系统疾病的预防与健康：了解生殖系统常见疾病的预防措施和健康生活习惯。

2.教学难点：

-受精作用的具体过程：学生可能难以理解精子和卵细胞如何结合以及受精后的发育过程。

-生殖系统结构与功能的关联：学生可能难以理解不同生殖器官的功能及其相互作用。

-生殖健康意识的培养：学生可能不熟悉如何维护生殖健康，包括预防疾病和保持良好的生活习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、生物模型、显微镜、实验室用具。

-课程平台：北师大版生物教材、教学课件、在线学习平台。

-信息化资源：生物学视频教程、图片资源、互动学习软件。

-教学手段：小组讨论、实验操作、问题解答、案例分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生殖系统和受精作用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生殖系统是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生殖系统的图片或视频片段，让学生初步感受生殖系统的魅力或特点。

简短介绍生殖系统的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生殖系统基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生殖系统的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解生殖系统的定义，包括其主要组成器官或结构。

详细介绍生殖器官的功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解生殖系统的实际应用或作用。

3.受精作用讲解（10分钟）

目标：让学生了解受精作用的过程和意义。

过程：

讲解受精作用的定义和过程，包括精子和卵细胞的结合。

通过示意图和实验操作，让学生更直观地理解受精作用的发生。

引导学生思考受精作用对人类繁衍的重要性。

4.生殖系统案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生殖系统的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生殖系统案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生殖系统的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用生殖系统知识解决实际问题。

5.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生殖系统或受精作用相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

6.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生殖系统和受精作用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生殖系统和受精作用的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生殖系统的基本概念、组成部分、案例分析和受精作用的过程等。

强调生殖系统和受精作用在人类繁衍和健康中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用生殖系统知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于生殖系统或受精作用的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课主要涉及以下知识点：

1.生殖系统的组成：介绍男性和女性的生殖器官，包括睾丸、卵巢、输精管、子宫、阴道等，以及它们的功能和相互作用。

2.受精作用的过程：解释精子和卵细胞的结合，受精卵的形成，以及受精作用在人类繁衍中的重要性。

3.生殖系统疾病的预防与健康：强调维护生殖健康的重要性，包括预防疾病、保持良好的生活习惯和饮食习惯。

4.生殖系统的发育和衰老：介绍生殖系统从发育到成熟的过程，以及随年龄增长而发生的生理变化。

5.生殖技术的应