《免疫调节》导学案.docVIP

PAGE9/NUMPAGES10

第4节免疫调节

【学习目标】

1.通过观察图片、师生交流，能够概述免疫系统的组成和功能。

2.通过回顾旧知、阅读文本，概述免疫系统在维持稳态中的作用，能分析体液免疫和细胞免疫的过程。

3.通过观看视频、查阅资料，关注艾滋病的流行和预防。

4.通过新闻报道、师生交流、资料分析，关注器官移植所面临的问题。

【学习重难点】

1.学习重点

理解免疫系统的防卫功能。

2.学习难点

分析体液免疫和细胞免疫的过程。

“看”—知识经纬

免疫系统的组成

免疫系统的防卫功能

体液免疫和细胞免疫的协调

“导”—自主预习

1.免疫系统的组成

（1）免疫调节对维持内环境的意义：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）免疫系统的组成，各组分的功能：

①_________功能___________________________________________________

②_________功能___________________________________________________

③__________功能____________________________________________________

（3）免疫细胞包括_________和________，其中后者根据成熟地方的不同又分为________和___________。

2.免疫系统的防卫功能

（1）人体免疫系统的三道防线：

第一道防线是：___________________________________________

第二道防线是：___________________________________________

第三道防线是：___________________________________________

（2）免疫的种类：

非特异性免疫：___________________________________________

特异性免疫：_____________________________________________

（3）抗体：______________________________________________

抗原：______________________________________________

（4）第三道防线的组成：___________________________________

（5）第三道防线免疫的类型：

体液免疫：____________________________________________

细胞免疫：_______________________________________

（6）过敏反应：____________________________________________

过敏反应的特点是：____________________________________________

3.免疫系统的监控和清除功能

免疫系统的监控和清除功能表现在：________________________________

4.免疫学的应用

免疫学的应用主要表现在以下几个方面：__________________________________

“学”—互动探究

探究一、免疫系统的组成

阅读课本35页“免疫系统的组成”，完成下列问题：

1.免疫是机体的一种功能。通过免疫，机体能够识别、排除，以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为和。

2.

【典例解析】下图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是（）

A.造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程

B.各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同

C.c和d在不同的场所发育而成

D.当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关

【解析】造血干细胞可以形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化，不同的细胞表达的基因不同。a是血细胞，b是淋巴细胞，c是B细胞，在骨髓中发育而成，d是T细胞，在胸腺中发育而成。再次免疫的反应更强烈，原因是初次免疫过程中产生了记忆细胞，当再次接受抗原刺激后，会迅速地增殖分化形成效应B细胞，产生更多的抗体。

【答案】D

【变式训