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《作物栽培学》学习指导--第1页

《作物栽培学》学习指导

一、本课程教学目的和课程性质

本课程是根据农学专业的培养目标和在相关课程教学的基础上，使学生系统

学习作物栽培的相关理论与技术，构建学生在作物生产方面的基本知识体系，为

学生从事作物生产技术的应用与推广、研究与创新等工作打下基础。

本课程属于农学类专业的专业必修课程。

二、课程基本要求

通过本课程的教学，使学生能较清楚地了解国内外作物生产的现状和发展动

态；理解并能明确阐述与作物生产相关的基本概念、基本原理和一般技术环节；

掌握我国几种最主要农作物的生产技术关键及其科学理论依据；并能应用所学知

识分析和解决一般性的生产实际问题。

三、本课程与其他课程的关系(前修课程要求，后继课程等)

本课程必须以《植物学》、《植物生理学》、《土壤肥料学》、《农业气象学》、

《农业昆虫学》、《植物病理学》等主要农学类专业基础课为前修课程，还与《作

物育种学》等课程内容密切联系，其后继课程有《种子生产与经营管理》、《农业

推广学》等，同时又是农学专业的毕业设计等实践课的重要基础。

四、课程内容(内容体系、结构、基本知识点和重点、难点)

第一章作物生产概述

【教学目的】

1、了解：作物生产概况和发展方向

2、理解：作物的概念、作物生产的特点

3、掌握：主要的作物分类方法

【教学内容】：

第一节作物的概念及分类

第二节作物生产的性质和特点

第三节作物产量和品质的相关概念

第四节作物生产与现代科学技术

【教学重点】作物分类

第二章作物生长发育与产量形成理论

【教学目的】

1、理解：作物生长发育的有关概念；作物生长发育与作物产量形成的关系；

作物生长发育与环境的关系

2、掌握：作物主要器官生长发育的基本规律及其调控途径

【教学内容】

第一节作物生长发育的有关概念

第二节作物器官的建成

第三节作物生长发育与环境

第四节作物产量和品质的形成

【教学重点】作物生长发育的有关概念；作物器官的建成

【教学难点】作物生长发育与作物产量、品质形成的关系

第三章作物种植制度

【教学目的】

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1、了解立体农业的主要模式

2、理解作物布局、复种、间、混、套、轮作的技术关键和连作的应用

3、掌握：种植制度、作物布局、复种、间作、混作、套作、轮作、连作及

立体农业的相关概念；作物布局、复种、间、混、套作和轮作、连作在作物生产

中的意义或作用

【教学内容】

第一节作物布局

第二节复种

第三节净作与间、混、套作

第四节轮作与连作

第五节立体种养

【教学重点】复种、间作、套作、轮作、连作的概念及意义。

【教学难点】间、套作和轮作的增产原理

第四章作物生产的一般技术环节

【教学目的】

掌握：作物生产的一般技术环节

【教学内容】

第一节选用良种和种子处理

第二节土壤耕作

第三节作物种植方式

第四节作物种植密度

第五节作物施肥

第六节