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人教版七年级上册1.4.2有理数的除法（第1课时）
【学习目标】1.理解有理数除法法则，会进行有理数的除法运算。2.会利用有理数的除法法则化简分数。3.熟练掌握有理数的乘除混合运算。【重点难点】重点：掌握有理数除法的法则及准确进行有理数的乘除混合运算。难点：乘除混合运算中将除法化为乘法，并确定积的符号。
1.有理数的乘法法则：两数相乘，同号得异号得，并把绝对值相乘；任何数同0相乘,都得.正负0
原数-670-1倒数2.的两个数互为倒数。你能很快地说出下列各数的倒数吗?乘积是1
计算：
比较大小发现：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。===
有理数除法法则（一）用字母表示为：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。注意：除法在运算时有哪些要素发生了变化？除法在运算时有2个要素要发生变化。1、除乘2、除数倒数除法乘法转化
牛刀小试完成下列练习，并观察计算结果的正负观察、填空：两数相除，同号得（），异号得（），并把绝对值相（）。0除以一个任何一个不等于0的数，都得()。正负相除0
有理数除法法则（二）两个有理数相除,同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数都得0.0不能作为除数注意：新课归纳
口答竞赛
强化练习
例5计算（1）（-36）÷9；解：（1）（-36）÷9=-(36÷9)=-4；活学活用思考：如何灵活选择用哪一种法则呢？
解：（1）（-36）÷9=-(36÷9)=-4；两数相除，能够整除的就选择法则的后一种形式，即先确定符号，再把绝对值相除。
不能整除的，一般选择除法法则的前一种形式，即把除法化为乘法计算。
活学活用
例7有理数的乘除混合运算活学活用思考：有理数乘除混合运算的一般步骤主要有哪几步？1、将除法化为乘法2、确定积的符号3、求出结果
1.化简2.计算巩固训练
2.两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数，都得0二、有理数除法化为有理数乘法以后，可以利用有理数乘法的运算律简化运算三、乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果（乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算）一、有理数除法法则:1.小结
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