“一带一路”贸易文化传承与创新“一带一路”经济地理：刘香兰：202009104.pdfVIP

“一带一路”贸易文化传承与创新

THEBELTANDROADTRADECULTUREINHERITANCEANDINNOVATION

“一带一路”经济地理

主讲教师：刘香兰日期：2020-09-10

01科技发展情况

02人才培养

03创新与科研

目录

CONTENTS

科技发展情况山东商務碱业学院

SHANDONGBUSINESSINSTITUTE

到90年代初，蒙古国的科学技术据教科文部统计，蒙古国目前

结构仍沿袭前苏联的模式：大学有140多个大学和学院。大多

集中于教育,基础研究在科学院数是20世纪90年代建立起来的

之下的一些研究院进行，应用研国有大学包括：蒙古国立大学、

究在工业部之下的研究所进行，LL蒙古国科技大学、蒙古国农业

并且整体工业部门几乎全部属于大学和蒙古国医科大学，它们

国有。有装备较先进的实验室。

二、人才培养山东商務职业学院

SHANDONGBUSINESSINSTITUTE

蒙古国政府对教育的投入有

了长足的增长，使得义务教

育已经基本覆盖了全国。据

2010年数据统计，蒙古国的

平均识字率已经达到了97.4%

高于世界平均水平。

01

蒙古政府极为重视高等蒙古国虽然人口只有300多万，

教育的发展，将其视为0203却是全球的“青年之都”，青

消除贫困、增加就业和少年占总人口的75%以上，从

发展经济的关键要素，人口的年龄结构上讲，蒙古国

高等教育处在教育系统a是一个年轻的国家，发展潜力

改革的优先位置。目前巨大。

有16万在校大学生。

00.

三创新与科研山东育務职业学院

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科技活